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5.影子教学目标:1、认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个生字和斜钩1个笔画。2、借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。 教学重点:1、识记“前、后、左、右”,在生活情境中辨别这4个方位,并用这4个词来表达方位。2、正确朗读课文。教
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- 学校:永城市第十小学
5 影子优质课教案
未知
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关键词:5 影子优质课教案
正文
5.影子
教学目标:
1、认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个生字和斜钩1个笔画。
2、借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。 教学重点:
1、识记“前、后、左、右”,在生活情境中辨别这4个方位,并用这4个词来表达方位。
2、正确朗读课文。
教学难点:
斜钩和卧钩的书写区别。
教学时间:
两课时。
教学过程:
第一课时
一、谜语导入,初步感知
1、谜语导入(PPT出示图片):同学们,你们喜欢猜谜语吗?那就来猜猜这从来不开口。)
2、板书谜底,认识课题,认识“影”字。(你可以这样记住“影”字:一相机认识偏旁“三撇”。)
二、初读课文,
1、出示自读要求。
(1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音,
(2)画出生字、词语,多读几遍。
2、小组学习。
(1)同桌互相认读生字。
(2)小组交流识字方法。
3、检查小组学习情况。
(1)课件出示生字、词语。
②认识偏旁宝盖头、女字旁、月字旁。说说你还知道哪些带有这些偏旁的字? ③交流识字方法。
(例如“狗”的偏旁反犬旁表示动物,和猫对比记忆。换一换的方法。月加月是朋,加一加的方法。)
④去掉拼音朗读。
⑤男女生比赛读。
三、学习生字
1、说方法。
二记:看老师范写,记住汉字的笔顺、笔画。(斜钩)
三描:描写范字。(提示坐姿,书写要求。)
四写:学生练习书写,教师指导。
2.学习生字。
在:左上半包围结构,第二笔撇要写得舒展,第三笔竖起笔位置不高于横中最后一笔横要写得稍微长一些。
后:左上半包围结构,第一笔斜撇指导时注意笔势稍平,第三笔横写在横中线上面一点点,口字写得上宽下窄。
我:第二笔横写在横中线些。最后一笔写点。(要指导学生不要忘记。)
3、学生练习书写。
4、展评交流。
交流书写得好的,点评纠正容易书写错误的。
四、读课文谈感受
通过朗读说说自己发现了解了这么多知识,
下面我们再来做游戏进一步感受
影子的变化吧!(下列两项根据执教当天天气情况进行选择。)
1、看今天阳光很强,过一会儿到操场上看看自己和别人的影子有什么变化,再做做踩影子的游戏好吗?
2
看看有什么变化?
五、巩固练习
1、抄写生字2遍。
2、正确、流利朗读课文。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 13:06:00
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5ygggwenku_11981
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关于本教案的常见问题
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