3 轮子的妙用教学内容分析

附件2 教学设计模板

课

程

信

息

冀教版2007版小学科学五年级下册第一单元第三课《轮子的妙用》教师张连军

教学目标

、1、知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。

2、通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足。

教学目标

3、能与同学交流自己对变形轮轴的认识，并能从正反两个方面看待轮子的作用。

4、将自己发现的生活中遇到的应用了轮轴的实例与同学交流。

. 教学重点. 知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。

重点难点

教学难点： 通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足。

教

学

活

动

. 谈话：人们利用杠杆提高了工作效率，但在使用中发现，还有很多不方便的活动一

课前复习

地方。于是人们又进一步地改造了杠杆，发明了其他简单机械。

我们地球上的形形色色的生物与远古时期相比都有很大的差异，

活动二

新课导入

这节课我们就来探究生物进化的秘密（板书课题：生物进化的秘密）

.

1、多媒体出示石磨工作图。

（1）学生观察、分析石磨上使用木棍有什么好处？ （2）进一步分析石磨杠杆的工作原理；并试着找出石磨杠杆的三个点。

. 新课讲授

2、多媒体出示汽车方向盘图。 （1）比较汽车方向盘与石磨工作原理的相同点；并试着找出方向盘上杠杆的三个点。 （2）分析汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便？ 3、教师介绍：像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。

. . . 课后作业

4、找一找，在我们的生活中哪些地方用到了轮轴。

（1）小组讨论交流。 （2）全班交流。

三、巧用“轮子” 1、谈话：实际工作中，人们经常对轮子进行改造，使它变成另一种简单机械，帮助我们完成一些特殊的工作。 2、多媒体课件出示改造的“轮子”。

3、小组讨论：我们用“轮子”改造的简单机械有什么优点？有什么缺点？

四、研究吊车上的“轮子” 1、分组观察吊车图片，讨论 吊车上使用了几种“轮子”？它们有什么作用？

2、交流。

3、分小组研究吊车上的一种“轮子”。 （1）分组制定研究计划，教师指导。 （2）交流研究计划。 （3）分组实施研究。

要求填写好实验记录，并给自己研究的“轮子”取一个名字。 4、交流研究结果。 5、活动：到底谁的力气大。.

五、研究另一种“轮子”

1、谈话：这节课我们一起来研究另一种轮子——齿轮，看看齿轮有什么作用。

课堂总结

轮子的妙用

杠杆和轮轴

像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。 .. ……

……

……

……

1人们把杠杆变成汽车上方向盘的轮盘，工作起来既——-——又————，大大提高了————

2既能改变方向又能省力的滑轮是————

3在我们生活i中哪些地方用到了轮轴，并记录下来