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Welcome back to school! Part C 教学内容：Part C Story time 教学目标1.熟练掌握握三会单词以及灵活运用所学句型。2.培养学生综合运用知识的能力和表演能力。3.教育学生不要盲目地去崇拜别人，要虚心好学。4.教育学生要养成良好的学习习惯。教学重点1.本故事
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C设计意图
未知
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关键词：C设计意图
正文
Welcome back to school! Part C
教学内容：
Part C Story time 教学目标
1.熟练掌握握三会单词以及灵活运用所学句型。
2.培养学生综合运用知识的能力和表演能力。
3.教育学生不要盲目地去崇拜别人，要虚心好学。
4.教育学生要养成良好的学习习惯。
教学重点
1.本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
2.要求学生理解故事大意，能听懂故事。
3.熟练掌握所学的单词及句型。
教学难点
1.运用所学的句子来表演故事。
2.让学生理解句子Let’s play a game.Let’s play teacher and
student.Can you read this?/ Sure 课型与教学方法
1.复习课
2.复习法
3.情景演示法
教学准备
1.多媒体课件
2.Zoom和Zip的头饰
教学过程：
Step1:Warm up
1.日常问候。
2.Let’s sing.“Boy and girl”
3.Let’s chant.
4.开火车复习第一单元的单词。
Step2.Presentation 1.日常口语交际
I’m from China.Where are you from?
...
2.放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。
Let’s play a game. Let’s play teacher and student.
I’m clever.
Wait a minute！
Can you read this? Sure 3.再听录音,观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。
Step3.Practice 1.朗读故事。
2.分组读故事
3.鼓励学生带头饰上台分角色表演故事。评出最佳表演奖。
Step4.Consolidation and extension 1.课堂评价（Assessment）引导学生对刚才的表演进行评价。
2.给故事重新排序
3.做活动手册上相应的内容。
Homework 1.讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。
2.做配套练习题。
板书设计
Welcome back to school! Part C
big
teacher clever
student Let’s play teacher and student. Can you read this?
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关于本教案的常见问题
Q：C设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。