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Lesson 2 We mustn’t cross the street now. 开封市鼓楼区五一路二小李凤云第一课时教学内容:单词、let's talk 教学目标: must street light wait cross park turn 理解must和may,掌握用法,并能用替换词造句教学
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Lesson 2 We mustn’t cross the street now.教案1
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关键词:Lesson 2 We mustn’t c…教案1
正文
Lesson 2 We mustn’t cross the street now. 开封市鼓楼区五一路二小李凤云
第一课时
教学内容:单词、
let's talk
教学目标:
must street light wait cross
park turn
理解must和may,
掌握用法,并能用替换词造句
教学重、难点:单词must和may 的用法。
教学易混点:must和mustn't的用法。
教学方法:
情境教学法
教具准备:
录音机
单词卡片
教学过程:
1.复习音标[ai]
拼读单词right
light
复习单词
waiter
again 归纳ai发音[ei]
igh发[ai] 2.
学习单词:
must about 乱跑
/ look
at看
/ white
line 斑马线/ cross the street过街道
3.
must在肯定句中表示说话人的主观意识或要求对方必须做某事。Must后边加not缩写mustn't表示不许或禁止某人做某事。
操练
听录音,逐句复述,学生自己练习复述,最后找几组学生到讲台上复述。
1
三段连起来放录音两遍,出示关键词,让学生站起来复述。
利用课余时间反复读let's
talk然后分组准备,下节课上表演。
第二课时
课堂检测
听音写单词,并出中文(四会词)
看图写句子
The light is red, I must wait The light is green.May I cross the street now?
You mustn’t turn left and
let't
chant. 教学目标:
巩固may
must的用法。
巩固单词。
教学重、难点
may表示"许可"在肯定句、疑问句中的不同意义。
教学易混点:
may 和must 的区别。
教学方法:
角色表演法
教学过程:
复习巩固
(1)听写单词must street light wait.
(2)you mustn'tpark your car none clear
without
fear 听录音,教师领读,然后自己练习,读熟即可。
课堂检测。
口头说出let's
learn
作业:
预习Read中的内容,单词silly
第三课时
教学内容:Read and A puzzle
2
教学目标:理解大意,能回答与Read相关的问题,或根据图片及关健词进行复述。
教学重点:Read
教学难点:复述Read 回答问题。
教学方法:表演法
教具准备:录音机
教学过程:
复习巩固
出示四会词音标,
学生写出英语单词及中文。出示三会词看音标学生能读出来并写出中文。
出示词组play
with / roll
away / fall down学生读并译出汉语
导入新课
复习本课主题句,教师说汉语,学生说英语。
你一定不要在这儿玩球。
你决不能在这儿过马路。
表演法导入,找三位同学配合,两人充当
Tom
Bob 另一个司机进行表演,然后让学生从头至尾,听录音一遍,再逐句放录音,学生跟说并译成中文。
操练
利用挂图,并写上关键词。听录音,逐句复述。然后连起来集体复述,学生自己练习复述,全班集体复述,再听一遍录音,找几组同学进行复述。
课堂检测:
读课文,并译出英语。
复述课文(分组进行)评出优秀。
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