百花园一优秀教案说课稿是什么类型的资料？

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百花园一优秀教案说课稿｜教案在线预览

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关键词：百花园一优秀教案说课稿

正文

4 有趣的作业

1.懂得热爱大自然,保护大自然。

教学

2.学会本课的生字,积累新词。

要求

3.积极表达,提高口语能力,培养创新思维。

重点

1.学会本课的生字、新词,会造句。

难点

2.理解课文,积极表达见解。

教学

两课时。

课时

1.理解课文,懂得在热爱大自然的同时还要保护大自然,培养创新思维。

2.能照样子写句子,继续锻炼口语表达能力。

课后作业“读一读,写一写”投影。

一

题目导入

指读题目。根据题目,你能提出哪些思考题?

学生甲:“有趣的作业”是什么作业?

学生乙:为什么说这项作业是有趣的?

二

课文理解

1.指读全文。边听边画出自然段序号,思考以上问题。

2.读文思考,交流解答。

(1)“有趣的作业”是什么作业?

学生:到大自然里去找春天,把能代表春天的东西带到教室里来。(读第1自然段)

(2)同学们带来了什么东西?

学生甲:同学们带来了野花、桑叶、小草。(读第2自然段)

学生乙:小丽带来了一幅画。(读第3自然段)

学生丙:小龙带来了一只小蜜蜂。(读第7自然段)

(3)老师看到同学们的作业后,是什么态度?

学生:老师很满意,认为同学们的作业都符合要求。(读最后一个自然段)

(4)你能根据同学们的作业,说说老师为什么满意吗?

①小组讨论。(可选择一样东西说说)

②全班交流。

学生甲组:天气暖和了,野花才能开,这说明春天到了。

学生乙组:桑树长出了叶子,说明现在是春天了。

学生丙组:小草从土里钻出来,长出了青青的叶子,代表春天来到了。

学生丁组:小丽画的是她看到的开放的玉兰花,这也说明春天到了。另外,小丽爱护花草,懂得保护自然环境,老师认为她做得对,也非常满意。

学生戊组:小龙带来了小蜜蜂——春天里勤劳的使者。还有,小龙爱护自然界中的小动物,做得对,老师当然满意啦!

三

感悟表达

1.老师深入引导。

(投影指读)同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。

．．．．(1)想一想,为什么同学们的课桌上能那么热闹?

学生甲:因为春天到了。

学生乙:春天到了,大自然热闹了,同学们的课桌上才能热闹。

(2)这句话还可以怎样填写?

,有

,还有

。

2.学生进一步表达。

为什么说这是“有趣的作业”?你觉得他们的作业有意思吗?

(1)和同桌说说你的看法。

(2)小组交流。

四

延伸创新

讨论:今天老师留一项主题为“赞美春天”的作业,你准备怎么完成?

学生各抒己见:画画、摄影、录像、写诗、唱歌、朗诵、跳舞……

有趣的作业

大自然里找春天

玉兰花的画

胖乎乎的小蜜蜂

语文教学不能仅仅满足于让学生学会知识,更要引导学生将学习向纵深发展,把学生引向创造,因为没有创造的学习是没有生命力的。在学习《有趣的作业》一文时,充分考虑到本班学生的实际情况,将学习的过程变得轻松而充满情趣,从课前准备到新课导入直至结束,学生真正用于学习书本的时间不多,特别是最后一个环节,没有让学生去抄写字词、造句,而是让学生去画画。学生展开了丰富的想象,画出了美的画面。在学生的笔下,出现了粉红的桃花、可爱的金鱼、清澈的湖水、嫩嫩的柳枝……之后,还写出了美的语言。活动并没有影响学习,相反还促进了学习。由此可见,调动学生的情绪,放手让学生活动,既可以调动学生学习的积极性,还可以激发学生的创造才能。

资料摘要

百花园一优秀教案说课稿

百花园一优秀教案说课稿

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：百花园一优秀教案说课稿是什么类型的资料？

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