Recycle 1名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Recycle1 P35 Bed in summer 教学设计喀喇沁旗蒙古族实验小学王丽一、教学内容分析：本页内容是以一首小诗为语篇载体，综合复习前三个单元的核心句型和词语，以及前三个单元的语音知识。二、教学目标： 1.学生能够完成35页的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-23 09:39:00

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学校：喀喇沁旗蒙古族实验小学

Recycle 1名师教学视频（文字实录）

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2018-04-23 09:39:00

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关键词：Recycle 1名师教学视频（文字实录）

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Recycle1 P35 Bed in summer 教学设计

喀喇沁旗蒙古族实验小学

王丽

一、教学内容分析：

本页内容是以一首小诗为语篇载体，综合复习前三个单元的核心句型和词语，以及前三个单元的语音知识。

二、教学目标：

1.学生能够完成35页的活动，复习巩固前三个单元的主要语言和语音知识。

2.学生能够朗读诗歌，注意语音语调和节奏，并理解诗歌含义。

3.学生能够根据前三个单元的语音知识在诗歌中找到相应单词，填写到表格中相应的例词栏里。

三、教学步骤

1.Warm up: 快闪。课件出示单词和词组，让学生快速认读，复习一至三单元单词与词组。

2.Free talk:教师和学生自由对话，以前三单元的语言为载体，用Which season do you like best? Why? What do you usually do?等问答，对话。

3.Lead in: PPT出示小诗中的图片，让学生读图，观察，，给出一些词组提示，让学生与图匹配。之后进行free talk。

4.Presentation：听录音，让学生感受诗歌韵律。边看边观察图片边听，找到韵脚。

5.听音跟读，模仿语音语调和节奏。

6.自由朗读诗歌，可以小组合作表演。

7.出示下方表格，读一读例词，找朋友，并填空。核对答案。

8.诗歌欣赏。出示四季诗歌，让学生读一读，赏析。

9.拓展活动：根据四季特点，自己尝试着写一些小诗歌，并与同学们分享。能写出来的颁发Little poet纪念章。

10.作业：未完成拓展活动的课下完成。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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