5 凤仙花ppt课件配套教案内容

《凤仙花》教学设计

教学目标：

1、探究目标:能用感官或借助观察工具观察植物的细微结构。能找了不同种类植物的相同点与不同点。能说出绿色开花植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成。能辨别绿色开花植物的六种基本器官。

2、情感目标:能与其他同学分工进行观测凤仙花天酒地活动。能与其他同学交流自己的观察结果。能从植物中获得美的体验,并用一定的方式赞美植物。引导学生保护植物。

学情分析：

本课是动植物单元的最后一课,安排了对植物的观察。首先,对多种植物进行初步观察,找出它们的不同点,然后选择一种植物进行详细的观察。在观察一种植物的基础上,引发学生观察其他植物的兴趣,并找出其他植物和凤仙花的相同与不同,总结出植物的共同特点,在提高观察能力的同时,引导学生提出爱护花草树木的建议,加强环保意识,使学生从小就养成爱护花草树木的好习惯。

教学重点

：

1、

能用感官或借用力观察工具观察植物的细微结构。 2、

能辨别绿色开花植物的六种基本器官。 3、

能找出不同种类植物的相同点和不同点。

教学过程：

一：创设情境

同学们你们都知道什么植物?谁来给大家说一说?

教师出示各种植物图片。

二、科学探究

1、观察每幅图中的植物你发现了什么?

学生争先汇报。

学生说出: (1)凤仙花的叶子是长条形的,扶桑的叶子是椭圆形的。

(2)花的颜色不一样。

(3)花的形状不一样。

2、关于植物你产生过哪些问题?你想知道哪些问题? 以小组为单位进行讨论,一人负责记录,把问题写在记录本上,问题越多越好。

教师巡回指导: 参与个别小组的讨论发现优秀小组,主动向老师汇报小组情况。

课堂交流各小组汇报提出的问题数。个别小组汇报提出的问题。

肯定和表扬各组成绩,并让获胜的小组介绍经验。

各小组争先发言。

通过交流、思考,学生发现不公自己观察的植物,而且其他植物也是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。

组织学生画一株植物的草图。

学生画图。并向全班学生展示。

发展学生的综合能力。

巩固新知

组织学生20页上图中植物的器官。

学生标出植物各器官。

(个别学生有分辩不清,标不全现象) 加深对植物的认识。

课堂交流

检查结果

争着汇报。

3、

探索活动 :组织学生想一想,以小组为单位讨论,对几种植物进行比较,找出它们外形上的不同点。

小组汇报出: 1、植物花不一样。2、花的颜色不一样。3味道不一样。

4、种子的形状,颜色不一样。5、茎不一样。叶子不一样。

组织学生倾听,并进行总结。

交流讨论总结出:植物的各个器官的外形特征不一样。 爱护花草树木

组织学生欣赏植物给环境带来的美好环境的图片。

组织学生利用学到的植物知识,对保护周围植物提出合理的建议。学生观看并说出感受。

学生说 1、按时浇水。

2、不在树上刻、画。

不摘花。

3、做爱护花树木的标牌。

三、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？