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科目课型科学年级五年级课时课题做一个生态瓶1课时新授1.观察池塘里生物环境,认识自然环境下的生态系统,设计生态瓶的建学习目标造方案。2.根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并对生态瓶进行管理和观察。3.能相互听取意见、共同协作制作生态瓶,并分工进行管理观察。学习重点学习难点学习方法教学准备设计制作生态
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做一个生态瓶教案和学案内容
未知
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关键词:做一个生态瓶教案和学案内容
正文
科目
课型
科学
年级
五年级
课时
课题
做一个生态瓶
1课时
新授
1.观察池塘里生物环境,认识自然环境下的生态系统,设计生态瓶的建学习
目标
造方案。
2.根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并对生态瓶进行管理和观察。
3.能相互听取意见、共同协作制作生态瓶,并分工进行管理观察。
学习
重点
学习
难点
学习
方法
教学
准备
设计制作生态瓶方案。
每天坚持观察生态瓶里发生的变化及时记录。
探究、交流、合作
1.建生态瓶需要的材料:大可乐瓶、剪刀、水、适合在生态瓶里生活的生物。
2.生态池塘的图片或录像资料。
学习过程设计
程序
时间
1.出示生态池塘图片
2.你有什么发现?
3.课件展示问题,要求学生生根据图片,积极思考认真思考问题,汇报自学评相互交流,汇报自学评价单。
价单
4.师概括生态群落的概念。
(出示玻璃鱼缸)用这个可
教师行为. 期望的学生行为
评注、修改
一、认识池塘里的生态系统
8
二、设计建造生态瓶
三、做一个生态瓶
四、展示评比,总结表扬
8
18
6
板
书
设
计
以建一个小池塘吗?
1.根据课件展示的问题,小组讨论怎样设计这个生态瓶
2.小组设计建造生态瓶的方案。
小组交流,完成合学评3.组织交流设计方案。
价单
1.说明制作步骤:
2.根据讨论的设计方案,选小组讨论,完成生态瓶择材料完成制作生态瓶。 的制作并商量生态瓶的
3.小组商量决定生态瓶放置放置与管理,观察与记的地方并分工进行管理和观录
察记录。
1.学生展示小组制作的生态小组展示制作的生态瓶
瓶。
2.老师及时表扬设计意图合理、有创意,合作完成较好的小组,激发了学生的探究热情。
做一个生态瓶
生物:水草、鱼虾……
相互依存、相互作用、相互制约
非生物:水、泥土……
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《做一个生态瓶》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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