整理和复习教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习蒲草小学杨静艳复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、结合教学使学生受到爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-01-19 21:42:11

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学校：砚山县平远镇蒲草小学

整理和复习教学设计及课堂实录

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2021-01-19 21:42:11

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关键词：整理和复习教学设计及课堂实录

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表内除法（一）整理和复习

蒲草小学杨静艳

复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

一、师生共同梳理第二单元的内容。

1、除法的含义。

2、用2~6的乘法口诀求商。

3、用除法解决简单的实际问题。

二、加深除法含义的认识

1除法的意义。

A、老师呈现课本26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

C、练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。）

二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

用2~6的乘法口诀求商。

A、老师出示根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式的图面。再采用倒计时的方法抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

C、再组织以四人小组为参赛单位的摘平果游戏。让学生在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。

三、用除法解决简单的实际问题。

A、14个，每2个一份，可以分成几份？

B、被除数是30，除数是5，商是几？

C、25里面有几个5？

D、辨析练习（课件出示教材27页第4题）

四、课堂作业

作业：本单元结束了，你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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