3 寻找动物和植物板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：科学班级：三年级设计人：刘海庆 2018 年 5月教学内容共1课时课时目标3、寻找动物和植物课新授型1、训练学生用感官认识事物。2、培养学生的探究能力。 3、培养学生的合作精神。第 1 课时领导签字教学重点、难点教法学法教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 寻找动物和植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

740

下载次数

更新时间

2018-05-10 11:32:00

来源学校

学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

3 寻找动物和植物板书设计及设计说明

未知

2018-05-10 11:32:00

740

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 寻找动物和植物板书设计及设计说明

正文

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：科学

班级：

三年级设计人：

刘海庆 2018 年 5月

教学内容

共1课时

课

时

目

标

3、寻找动物和植物

课新授

型

1、训练学生用感官认识事物。

2、培养学生的探究能力。

3、培养学生的合作精神。

第 1 课时

领导签字

教学重点、难点

教法

学法

教学准备

板书设计

教学程序

创设情境，引导质疑。

自探新知，引导自学。

掌握观察动物和植物的方法

。

疑探导学，自主合作

自主、合作、探究

放大镜、尺子、线、画笔、画纸

3、寻找动物和植物

日期

地点

观察报告：

方法

找到了有趣的现象

教学过程

教学意图

上课的开始，通过谈话，导出课题。

教师谈话：在我们的周围有许多动物植物，同学们项目想亲自去找一找，认识认识哪？学生回答。

教师讲述：今天这节课、老师就带你们去寻找身边的动物植物。(板书课题) 指导学生制作观察计划。

要向观察得细致、成功，首先，我们来制定观察计划。

教师讲述：观察计划大致包括：寻找地点、带什么工具、怎样观

察、小组成员如何分工等等。

合探解教师提示：不认识的动物画下小组讨论：研究观疑，共同来。带领学生到操场上去寻找动植察方案。

学习。

物。

运用拓展，跟踪训练。

教室讲述安全事项：注意安全、细致观察。

指导学生填写观察记录卡、观察报告

教师讲述：刚才，我们都可到操场上分工找到了一些动物植物，下面将我们观察的结果记录在观察记录卡上，并且填写观察报告。

学生填写观察记录卡、观察报告，教师巡回指导。

课堂总结，畅谈收获。

教师讲述：今天，我们学习来寻找汇报讨论结果。

动物植物，同学们在下课注意留心

周围的事物，看谁发现多、记录的多。

关于本教案的常见问题

Q：3 寻找动物和植物板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 寻找动物和植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 寻找动物和植物板书设计及设计说明