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19.回自己的祖国去教学目标:知识目标:了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱自己祖国的思想感情。能力目标:在理解的基础上有感情地朗读课文。情感目标:激发学生热爱自己祖国的思想感情。教学重点:掌握生字词,理解课文内容。教学难点:激发学生热爱自己祖国的思想感情。教学过程
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19 回自己的祖国去优质课教学设计
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关键词:19 回自己的祖国去优质课教学设计
正文
19.回自己的祖国去
教学目标:
知识目标:了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱自己祖国的思想感情。
能力目标:在理解的基础上有感情地朗读课文。
情感目标:激发学生热爱自己祖国的思想感情。
教学重点:掌握生字词,理解课文内容。
教学难点:激发学生热爱自己祖国的思想感情。
教学过程
第一课时
一、揭示课题
1.板书课题。齐读课题。
2.质疑:谁回祖国去?祖国是哪个国家?从哪里回祖国去?在什么情况下回祖国去? 3.华罗庚
中国
美国
祖国解放
二、读文识字
1.学生默读课文,边读边圈出不认识的字,并用自己喜欢的方式解决。(拼音、猜、问) 不能指读
数自然段
2.指名读全文,正音。学生评议。
响亮
熟练
语气
画带音字词
疑难字词注音
3.齐读。
4.生字识字情况,将不认识的字贴在黑板上,并提醒学生在后面的学习中注意其读音。
州
归
城
祖
盼
总
罗
美
三、课时小结
回顾各步骤内容
四、布置作业
生字词小楷一张
五、板书设计
19 回自己的祖国去
郑州
回归
城市
祖国
盼望
总结
姓罗
美国
新课 标
第
一
网
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关于本教案的常见问题
Q:19 回自己的祖国去优质课教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《19 回自己的祖国去》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。