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19.回自己的祖国去教学目标:知识目标:了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱自己祖国的思想感情。能力目标:在理解的基础上有感情地朗读课文。情感目标:激发学生热爱自己祖国的思想感情。教学重点:掌握生字词,理解课文内容。教学难点:激发学生热爱自己祖国的思想感情。教学过程

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19 回自己的祖国去优质课教学设计

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19 回自己的祖国去优质课教学设计

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19.回自己的祖国去

教学目标:

知识目标:了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱自己祖国的思想感情。

能力目标:在理解的基础上有感情地朗读课文。

情感目标:激发学生热爱自己祖国的思想感情。

教学重点:掌握生字词,理解课文内容。

教学难点:激发学生热爱自己祖国的思想感情。

教学过程

第一课时

一、揭示课题

1.板书课题。齐读课题。

2.质疑:谁回祖国去?祖国是哪个国家?从哪里回祖国去?在什么情况下回祖国去? 3.华罗庚

中国

美国

祖国解放

二、读文识字

1.学生默读课文,边读边圈出不认识的字,并用自己喜欢的方式解决。(拼音、猜、问) 不能指读

数自然段

2.指名读全文,正音。学生评议。

响亮

熟练

语气

画带音字词

疑难字词注音

3.齐读。

4.生字识字情况,将不认识的字贴在黑板上,并提醒学生在后面的学习中注意其读音。

州

归

城

祖

盼

总

罗

美

三、课时小结

回顾各步骤内容

四、布置作业

生字词小楷一张

五、板书设计

19 回自己的祖国去

郑州

回归

城市

祖国

盼望

总结

姓罗

美国

新课 标

第

一

网

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关于本教案的常见问题

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