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Unit 4 In the fields 教学目标：1.能听、说、认读全部词汇并会写核心词汇stop,right,river,how many,goat,dear,hill,lake 2.灵活运用核心语言How many …are there?There are …谈论某物品的数量。3.在课堂交流中

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  • 所属课文：Unit 4 In the fields
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2018-04-13 21:48:00
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学校：义县文昌宫小学

Unit 4 In the fields课件配套优秀获奖教案

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Unit 4 In the fields课件配套优秀获奖教案

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关键词：Unit 4 In the fields课件配套优秀获奖教案

正文

Unit 4

In the fields 教学目标：

1.

能听、说、认读全部词汇并会写核心词汇stop,right,river,how many,goat,dear,hill,lake 2.

灵活运用核心语言How many …are there?There are …谈论某物品的数量。

3.

在课堂交流中注意倾听，积极思考；积极运用所学英语进行表达和交流。

4.

能听懂、会说Listen and say的对话，并能灵活应用。

教学重点：

1.

听、说、读、写及运用核心词汇。

2.

掌握核心语言How many …

教学难点：

1.

单词fields的读音。

2.

知道How many …，并能正确运用。

教学准备：

英语教学课件

教学过程：

一．Warm up 1. Free talk There is …

There are …

2. Review a old song 二．Presentation and practice 1. Show PPT T:What do you see? Students answer. T: What is in the fields?

River

hill

lake

tree

flower There is a …

There are …

2.Teacher asks,students answer T:How many hills are there? S:There are many hills. S:There is a hill. 2. Practice 3. Learn Part 1 Listen and say Questions:How many river are there in the school? 三．Homework 1. Words 5 times 2. Sentences 3 times

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 In the fields课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 In the fields》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。