大腿、胸部接球优质课教案推荐｜教案在线预览

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足球教学设计连山实验中学李文双足球：大腿、胸部接球一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧传球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结向上的学练氛围中

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所属课文：大腿、胸部接球

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2019-05-23 14:09:00

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学校：葫芦岛市连山实验中学

大腿、胸部接球优质课教案推荐

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2019-05-23 14:09:00

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关键词：大腿、胸部接球优质课教案推荐

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足球教学设计

连山实验中学

李文双

足球：大腿、胸部接球

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧传球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结向上的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的集体主义精神、团结合作、刻苦练习和顽强拼搏的竞争意识，让学生感受足球课带来的快乐。

二、教材分析

踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对大腿、胸部接球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析

本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。

七年级的学生是小学刚升到中学的，由于他们是来至不同的学校、不同的班级重新组建的班级，所以需要在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。

四、教学方法

本课多采用讲解、示范、启发、模仿等教学方法并通过队形队列、游戏和同学们的相互合作学习渗透对学生的德育教育。根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学反思：

本课以“脚内侧传球”为课题，以学习足球的基本技术为主要目标，这节课通过游戏法增强学生的学习兴趣从而加大了练习强度调动学生学习的积极性提高学习兴趣、在教学过程中渗透社会主义核心价值观教育。虽然比较好地完成了教学目标但也存在着一些不足，基本部分有些同学活动不积极在传球练习时个别学生有散漫现象不过后来网兜传球练习和分组比赛解决了这些缺点。本课的身体素质游戏的前期组织需要同学们动脑讨论、自由分组有些混乱需要老师更好的提示同学们这个环节需要改进。在以后教学时应充分考虑学生的兴趣、学生的个体差异、及时提醒学生等不断变换教学方法来提高学生的学习积极性。

关于本教案的常见问题

Q：大腿、胸部接球优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《大腿、胸部接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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