5 孔乙己名师教学实录

《孔乙己》教学设计

教学目标: 1、了解作家及其文学常识，了解小说的时代背景。

2、欣赏孔乙己的人物形象，能用各种描写手段来表现人物的手法进行训练。

3、体味重点的字词对表现文章中心的作用。

4、了解封建社会广大下层知识分子的不幸遭遇，关注社会发展，体味人生意味培养积极的人生态度。

重、难点与关键: 1、重点:学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，理解文章的主题思想。

2、难点:理解文章的语言特色及细节描写的作用。

3、关键、理解文章的语言特色，学会分析人物。

教具准备

多媒体

课时划分: 第一课时

教学过程设计: 一、新课导入: 凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。

据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。今天咱们就来认识孔乙己这一形象。

二、背景简介

本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》，在当时的文化教育领域，虽然1906年就废除了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗，封建教育仍旧是社会教育的核心内容，鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。

三、检查预习

1、读准下面加点字的音。

颓唐（

）

附和(

)

分辩(

）

不屑置辩(

）咸亨酒店(

）砚(

）

荤菜(

)

羼水（

）

拭（

）

蘸(

）

惋惜（

）

阔绰(

）舀水（

）

涨红（

）绽（

）

哄笑（

）

间或(

）打折（

）

门槛（

）

2、解释下列词语：

3、阔绰：

4、羼：

5、间或：

6、颓唐：

7、营生：

8、不屑置辩：

9、格局：

四、学生初读课文，整体感知。

1、小说的三要素是什么?本文中的三要素分别是什么? 板书:情节、人物、环境

环境:咸亨酒店

人物：孔乙己

2、谁来说一下这篇小说的情节? 明确:孔乙己在咸亨酒店里是站着喝酒而穿长衫唯一的人，他深受封建科举制度的毒害，但他屡考不中，直至最后连个秀才也没有捞到，后来他为了度日替人抄书，但由于他懒散成性，经常把人家的书纸笔砚丢掉，导致连叫他抄书的人一个也没有了。于是他经常偷人家的书，也经常被人家打得鼻青脸肿的，他经常来咸亨酒店，他教酒店的小伙计识字，分孩子们茴香豆，他经常受到众人的取消，直到有一天，他因偷了丁举人家的东西被打折了腿，直到死去。

五、分析人物形象

我们知道要把人物形象刻画完整必须要有一定的人物描写手段，你所知道的人物描写手段有哪些?

板书:外貌、语言、神态、动作

那么我们依次照这几种描写手段梳理一下全文，我们首先来看外貌描写，请同学们找出文章中描写孔乙己外貌的有关语句。

明确:(1)、他身材很高大(说明他尚有劳动能力)，青白脸色(说明他穷愁潦倒，营养不良又不肯劳动所致)，皱纹间时常夹些伤痕(是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志)，一部乱蓬蓬的花白的胡子(表明他年龄较大而又精神颓唐萎靡)。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗(说明他穷愁的经济状况和懒得出奇的性格特征)。

(2)、他脸上黑而且瘦，已经不成样子，穿一件破夹袄(说明他衣食无着，穷途末路)，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，他满手是泥(说明他已经被打折了腿，丧失了劳动能力，断腿前后外貌的对比，更显出其遭遇的悲惨。) 文章中依次画出孔乙己讲的话，这里要提一下，直接用引号说出的叫直接语言，还有一种是叙述人讲出孔乙己讲的话叫间接语言，凡所有的语言一并画出并作体味。

明确:依次语言排列是: (1)他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。(说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。板书:迂腐可笑) (2)“温两碗酒，要一碟茴香豆。”(有钱时很阔绰，好喝，舍得花钱) (3)“你怎么这样凭空污人清白”(说明他死要面子，怕人嘲笑)。板书:死要面子

(4)“窃书不能算偷，窃书!读书人的事，能算偷么?”(说明他自命清高，迂腐不堪，自欺欺人，死要面子的性格。(板书:自命清高，自欺欺人) (5)接着便是难懂的话，什么君子固穷，什么者乎之类。(迂腐) (6)这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。(迂腐) (7)“你读过书么?读过书，我便考你一考，茴香豆的茴字，怎样写的?不能写罢，我教给你，记着，这些字应该记着，将来做掌柜的时候，写帐要用。对呀对呀，回字有四种写法，你知道么?”(说明他一方面很自命不凡，又迂腐不堪，同时字里行间也显示出他善良、热心的性格) (8)“不多了，我已经不多了，不多不多!多乎哉，不多也。”(说明他迂腐又不失善良)

(9)“温一碗酒，温一碗酒”(说明他俨然失去了先前的阔气，同时也表明他当时的身体状况很差) (10)“这，下回还清罢，这一回是现钱，酒要好。”(说明死要面子，好喝) (11)“不要取笑，跌断、跌，跌”(说明他至死还是死要面子，始终没有醒悟) 神态描写也有好几处，请找一下。

(1)、孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道。(说明他死要面子，怕人讥笑) (2)、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。(说明孔乙己自命清高) (3)、孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。(说明孔乙己深受封建科举制度的毒害，至死不悟) (4)、孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说。(说明迂腐不堪) (5)孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。(说明其迂腐不堪) 动作描写有几处，画出并细细体味。

(1)、便排出九文大钱。(既表明他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人，并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示出了他的心理。) (2)、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道。直起身又看了一看豆，自己摇头说。(表明他虽然迂腐可笑，但本性还是善良的) (3)、他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。(说明孔乙己已经穷困潦倒到了极点，摸字表明他悲惨的境地。) 总结人物形象：地位低下、追求功名、穷困潦倒、好喝懒作，迂腐不堪、死要面子、自欺欺人，自命清高，质朴善良。

孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒作，迂腐不堪但死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高同时又有质朴善良的一面。

六：名人眼里的孔乙己

鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。

叶圣陶：潦倒不幸的读书人。

刘再复：贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层知识分子。

钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。

六、影视欣赏，深入理解孔乙己这一形象

七、作业布置

孔乙己，这个被社会凉薄的苦人就这样坐着蒲包，用手慢慢走了。他走后又会有怎样的遭遇呢？请根据原文，展开想象写一篇《孔乙己》后传。

要求：

1、以“孔乙己就这样离开了咸亨酒店”开头，题目自拟

2、想象应合情合理

3、适当运用语言、外貌、动作、心理

等描写方法。