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七年级足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准与教学大纲,以“健康第一”为指导思想,在教学中以学生的发展为中心,以培养学生兴趣、发展学生体能为目标,关注学生个体差异,让每一个学生在认识上创设愉快,和谐、平等的新型师生关系和宽松的学习氛围,使用学生真正成为学习的主体,充分享受运动

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学校:咸阳市礼泉县实验初级中学

简单战术配合精品学案

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七年级足球脚内侧踢球教学设计

一、指导思想:

根据《体育与健康》课程标准与教学大纲,以“健康第一”为指导思想,在教学中以学生的发展为中心,以培养学生兴趣、发展学生体能为目标,关注学生个体差异,让每一个学生在认识上创设愉快,和谐、平等的新型师生关系和宽松的学习氛围,使用学生真正成为学习的主体,充分享受运动的快乐,达到愉悦身心的效果。

二、教学目标

1:通过足球练***部分学生基本掌握脚内侧踢球技术。

2:通过足球传接球练习发展学生灵活性和协调能力、预跑预判能力。

3:在游戏比赛中树立学生团队协作意识,培养学生团结合作、勇于挑战的精神。

三、学情分析

本课教学对象为七年级学生,比较好动、好学、兴趣广泛,具有一定的体育学习基础和能力。多数学生对足球运动非常热爱,但足球基础参差不齐。因此,本课立足学生足球实际学***,设计脚内侧踢球以激发学生学习兴趣,促使学生更好的学习进而培养学生的实践能力,为终身体育打下良好基础,在轻松愉快的氛围中得到锻炼成长。

四、教材分析

随着我国对校园足球的重视和加强,作为世界第一运动的足球在我国的中学校园中开展的如火如荼。

脚内侧传球技术是最基本的踢球技术之一,也是传球和射门常用的教法,对于初学者来说是必须学的内容。本次课为脚内侧踢球的第一次课,通过足球练习提高学生体能,培养学生英勇顽强、坚韧不拔的意志品质,提高相互配合、团结协作的能力。

五、教学重难点

1、重点:支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位

2、难点:判断来球的方向,支撑腿发力协调配合

六、教学流程

1.激趣热身:课堂常规和热身操(熟悉球性练习)

2.合作探究:脚内侧踢球学习——技能应用

3.身心放松:

身心放松——师生总结——回收器材——师生再见!

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《简单战术配合》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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