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《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计【学习目标】1、有感情的朗诵,体会情感推进的节奏。2、赏析意象和内涵,规范诗歌赏析思维。3、尝试写作诗歌,激发学生的爱国责任感。【重 点】朗诵和写作的训练。 【学 法】吟诵—品悟—改写—创作—欣赏 【学习过程】 一、入景示标,识记作者。

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1 祖国啊,我亲爱的祖国PPT及课堂实录内容

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《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计

【学习目标】

1、有感情的朗诵,体会情感推进的节奏。

2、赏析意象和内涵,规范诗歌赏析思维。

3、尝试写作诗歌,激发学生的爱国责任感。

【重 点】朗诵和写作的训练。 【学 法】吟诵—品悟—改写—创作—欣赏 【学习过程】 一、入景示标,识记作者。 课前播放凤凰传奇的《中国,我爱你》。导入:热爱祖国、歌唱祖国是诗歌的传统主题,诗人艾青在《我爱这土地》中嘶哑的歌唱,戴望舒在《我用残损的手掌》中寄予爱和一切希望。今天,我们又要倾听舒婷沸腾的文字迸发出最深情的呼唤----《祖国啊。我亲爱的祖国》。

展示课件,明目标。

1、静听深读,辩诗色。

2、浅赏深析,窥诗心。

3、对读比阅,尝诗味。

4、款手抒怀,悟诗道。

【展示舒婷照片和简介】让学生齐读。 舒婷(1951-- ),原名龚佩瑜、龚舒婷,我国当代著名女诗人。与北岛、顾城齐名,是朦胧诗派的代表作家之一,《致橡树》是其朦胧诗代表作。著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》,散文集《真水无香》等。《祖国啊,我亲爱的祖国》获1980年全国中青年优秀诗歌作品奖。

二、静听深读,辩诗色。

【播放配乐朗诵】【学生先细听,后自由朗诵】

1、读通诗词。 干瘪(biě) 驳(bó)船 蜗(wō)行 胚(pēi)芽 迷惘(wǎng)

隧(suì)洞 绯(fēi)红 淤(yū)滩 纤(qiàn)绳

2、读懂诗情。

指导学生说说初步的感受,画出情感色彩比较浓的词语,读出怎样的情感和语调。

情感色彩比较浓的词语 语调 情感

第一节 破旧、疲惫、蜗行、干瘪、失修、淤滩 低沉 悲伤

第二节 贫困、悲哀、痛苦、未落到地面 沉痛 痛苦

第三节 理想、胚芽、笑涡、起跑线、黎明 轻快 振奋

第四节 富饶、荣光、自由 高亢 豪迈

二、浅赏深析,窥诗心。

【播放问题课件】【分组讨论,理解诗歌内涵】

1、前三节诗文中的意象有哪些,分别展示了祖国怎样的面貌,寄寓着作者怎样的情感?

2、总体抒发了诗人怎样的情感,你从哪里感受到的?

3、找出至少一处你认为优美的诗句,简要分析。

4、文中的意象有什么特点?补写一处句子。

【我是干瘪的稻穗------------------ 是失修的路基----------------------------- 我是你雪被下古莲的胚芽-------------------我是你挂着眼泪的笑涡--------------- 我是新刷出的雪白的起跑线---------------------------------------------】

三、对读比阅,尝诗味。

把下面的改写和原诗对照谈谈感受,从一个方面即可。【齐读】

祖国啊,我亲爱的祖国

你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

你干瘪的稻穗

滋养着你憔悴的身躯

你失修的路基

记载着你脚步的坎坷

你淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

贫穷

悲哀

你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

(飞天把花朵洒向人间,就是把幸福洒向人间,未落表示 幸福的愿望还没有实现。)

你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

你雪被下古莲的胚芽

已萌发了希望的绿叶

你挂着眼泪的笑涡

荡漾着成功的欢乐

你新刷出的雪白的起跑线 (改革开放的起跑线。)

十亿儿女正奋勇争先

你绯红的黎明

正在喷薄

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我,深思的我,沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶,你的荣光,你的自由

四、款手抒怀,悟诗道。

30年前,舒婷为祖国的贫穷和悲哀而痛苦而希望;为祖国的新生和腾飞而欢欣而激昂,回顾祖国的艰辛历程,书写下献身祖国的壮志豪情!30年后,那失修的路基已铸成温暖人间的天路,那千百年的飞天梦想也随着神七的升天而千年

梦圆,那雪白的起跑线上迎来了五湖四海的奥运宾朋,那绯红的黎明早已喷薄出自由、荣光的伟大和富强。

作为新时代祖国的儿女,我们要为祖国母亲做些什么呢?拿起你的笔,把新时代的誓言和心声写给祖国母亲听,好吗?

【学生自读写作的诗句。】(时间允许,自己也写几句)

五,小结。

六、板书

祖国啊,我亲爱的祖国

舒婷

贫穷落后

痛苦希望

簇新理想

献身祖国

祖国新生的喜悦、献身祖国的誓言、强烈的爱国热情

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