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去游乐园课堂实录(共10页)｜教案在线预览

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关键词：去游乐园课堂实录(共10页)

正文

《去游乐园》教学设计

辽宁省营口市老边区柳树镇中心小学牟晓莉

1、教学内容:北师大版小学数学三年级上册第六单元《去游乐园》

2、教材分析:

(1)教材内容的结构特点:本节课主要内容是两位数乘一位数的进位乘法的计算,本节课内容是接上一节课学习的两位数乘一位数的不进位乘法的基础上进一步学习的。教材是以“去游乐园”这一生活情境为主题,让学生从中找到相关数学信息,并提出数学问题。通过解决问题串,让学生经历判断,验证,然后在独立解决问题和小组合作解决问题的过程中,探索两位数乘一位数的一次进位乘法的计算方法。本节课的重点是探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法,明确在竖式乘法计算中“个位上的乘积满几十,就向十位进几”的道理。同时,这也是本节课要解决的难点问题,为今后学习学习三位数乘一位数的进位乘法、以及两位数乘两位数的进位乘法奠定基础。(2)教学内容在教材中的地位和作用: 本节课主要学习的是两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法。学生在乘法计算中,“个位上的乘积满几十,就向十位进几”的道理比较难理解,这是本课的重点也是难点。是今后学习三位数乘一位数的进位乘法、以及两三位数乘一位数的连续进位乘法的基础,是能否学好接下来知识的关键,更是桥梁。

3、学情分析:

(1)学生的认知基础:学生已经学习了两、三位数乘一位数的(不

进位)乘法的竖式计算方法,而且在学习中积累了一些获取知识的方法。比如:利用口算的方法、借助表格的方法、圈画点子图的方法。(2)学生的活动经验基础:在学习生活中,学生有一定的自主学习能力和提出问题、解决问题的能力。

(3)学生学习新知遇到的困难:学生在学习两位数乘一位数的进位乘法时,会有一些阻碍,“个位上的乘积满几十,就向十位进几”的道理探索比较难理解。

4、教学目标:

(1)知识与技能(包括核心素养):

结合具体情境,探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)的竖式乘法的计算方法,能正确的进行计算。

(2)过程与方法:

在独立探究和小组合作中,经历与他人交流各自算法的过程,利用口算、借助表格,运用迁移、类比和推理的方法,让学生体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法。

(3)情感态度与价值观:

结合具体情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的能力,运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。

5、教学重点、难点

(1)教学重点:探索并掌握两位数乘一位数一次进位乘法的竖式计算方法,并能正确的进行计算。

(2)教学难点:理解掌握“个位上乘积满几十,就向十位进几”的道

理。

6、教学方法(体现出个性化的教学)

1、小组合作学习2、自主探究式学习

7、媒体资源(网络白板ipad 手机移动终端镜像投屏PPT课件flash课件)PPT课件、白板、微课

8、教学过程

资料摘要

去游乐园课堂实录(共10页)

去游乐园课堂实录(共10页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_241

配套课件

去游乐园PPT课件和第二课时教案(共10页)

去游乐园PPT课件和教案设计（一等奖）(共3页)

去游乐园PPT课件和教学内容概述(共2页)

去游乐园PPT获奖课件(共3页)

去游乐园PPT课件和教学设计第一课时(共3页)

去游乐园PPT课件和优秀教学设计(共8页)

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关于本教案的常见问题

Q：去游乐园课堂实录(共10页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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