综合探究　中国发展进步的政治制度保障优秀教学设计说课稿

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

惠来慈云实验中学

邱威顺

一、教材分析

综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面三个单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标设计的，探究主题内容主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障了人民当家做主

二、学情分析

综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，难度系相对较大，鉴于我校高一同学总体认知能力、概括能力较差，教师应充分认识到这个学情，做好教学计划，实现三维目标。

三、教学目标

知识目标：让学生充分理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：发展学生的概括、分析和理解能力。

情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

四、教学方法：

讲授法，类比法，合作探究法，

多媒体辅助教学

五、教学过程

导入：时政图片导入

（反面列举西方民主，以此比较我国民主）

★列举乌克兰危机、埃及危机

请同学们思考问题：西方民主发生的直接原因是什么？

由此得出一个结论：西方民主不适合所有国家尤其是发展中国家。西方引以为傲的民主并不符合这些国家的国情。

★探究1 西方民主的病在哪儿？

此文中特别指出：他们的模式——共产党的领导以及稳定的选贤任能——比民主效率更高，更能避免僵局。

1、结合教材，分析材料中“他们的模式”指的是什么？（中国特色社会主义）

板书：中国特色社会主义

2、中国特色社会主义的构成有哪些？（道路、理论体系、制度）

板书：道路

理论体系

制度

3、中国特色社会主义制度起什么作用？（根本保障）

板书：根本保障

★探究2

中国特色社会主义制度又有哪些特点和优势呢？

（三个有机统一，符合国情）

★探究3

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合。

“合作探究”选取我国的一项基本政治制度，说明它是如何保障人民当家作主的。

（分三个小组讨论，分别就我国政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度如何保障人民当家作主展开讨论。时间为3分钟。各小组选出一个发言人。）

小结：

1、宪法赋予各民主党派参政权，赋予人民政协政治协商、民主监督和参政议政的职能，充分保障了各个阶层人民当家作主的权利。

2、在少数民族聚居地区设置自治机关，给予充分的自治权，保障了少数民族人民当家作主的权利。

3、实行村民自治和居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。

★探究4

体会党的领导、人民当家作主和依法治国是如何有机结合的。

阅读教材内容，简单了解十二五纲要制定的具体程序和过程，思考以下问题：

问题一：结合公民政治参与知识，《纲要》制定过程中，公民通过哪些渠道参与民主决策？（社情民意反映制度；专家咨询制度）

问题二：《纲要》制定广泛采纳人民群众意见，体现我国人民在政治生活中怎样的地位？

问题三：这会议有哪些部门的参与，它们各自的性质是什么？

问题四：纲要由国务院起草、修改，最后报送全国人大表决通过，体现了全国人大与国务院怎样的关系？

问题五：中共提出〈纲要〉，最后由全国人大表决通过，这个过程体现了我国实行什么治国方略？

小结：纲要制定历时2年多，经过上千处修改，其过程和程序展示了我国社会主义民主政治的特点和优势，体现出我国根本政治制度是人民代表大会制度，同时体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。只有坚持这三者的有机统一，才能让中国特色社会主义政治制度成为中国发展进步的强大保障。

六、课后作业

1、我国是人民民主专政的社会主义国家。中国特色社会主义政治制度包括

①人民代表大会制度这一根本政治制度

②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

③民族区域自治制度

④基层群众自治制度

A. ①②

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

2、中国特色社会主义制度，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。其特点和优势是

①

坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来

②

坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来

③

坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来

④

坚持把公民权利与公民义务有机结合起来

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

3、以下是2018年《政府工作报告》出台、实施的步骤。你认为最合理的顺序

①

征求政协的意见形成草案

②

十九届三中全会提供方向性指导

③

人大审议并通过决定

④

政府部署贯彻实施

A. ①②③④

B. ①④②③

C. ②①③④

D. ③④①②