植树优质课教案推荐(共3页)｜教案在线预览

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植树雷州市实验小学朱小巧三维目标:1、知识目标:探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。2、能力目标:结合具体情境,运用除法知识解决简单的实际问题。3、情感目标:让学生们感受数学在实际生活中的运用。教学重点:探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提

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所属课文：植树

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2018-05-30 17:29:00

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学校：雷州市实验小学

植树优质课教案推荐(共3页)

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关键词：植树优质课教案推荐(共3页)

正文

植树

雷州市实验小学朱小巧

三维目标:

1、知识目标:探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。

2、能力目标:结合具体情境,运用除法知识解决简单的实际问题。

3、情感目标:让学生们感受数学在实际生活中的运用。

教学重点:探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。

教学难点:结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。

教法:引导法

学法:自主探究法

教具准备:小黑板。

教学课时:1

教学过程:

一、复习

(1)算一算

6÷3= 12÷4= 18÷6= 35÷7=

(2)算一算

30÷3= 600÷2= 560÷7= 360÷9=

二、激趣导入:(4分钟)

同学们,秋天到了。为了今后我们的生活处处充满绿色,今天我们就要去进行植树活动。

二、自主学习:(8分钟)

(一)出示情景图

1、从图中你获得了什么信息?

2、你能根据信息提出什么问题?

(二)解决问题:平均每班分到多少棵树苗?

1、列式: 36÷3=

2、你用什么方法来计算?

(1)分小棒的方法(教师课件演示)

(2)列算式:

30÷3=10 6÷3=2 10+2=12

(三).解决问题:三(1)班共有48人参加植树,每4人一组,可以分成几组? 1、怎样列式?

48÷4=

2、你用什么方法来计算?

3、学生交流反馈

(1)圈点子图(教师课件演示)

(2)列算式:

40÷4=10 8÷4=2 10+2=12

(四)得出结论:两位数除以一位数的口算:先把两位数分成一个整十数和一个一位数,再用它们分别除以一位数,最后把两次所得的商相加。

(五)试一试

算一算,你发现了什么?(课本习题)

1、通过先让学生计算得出结果,再观察发现规律

30÷3=

33÷3=

36÷3=

39÷3=

2、得出结论:发现:从被除数是除数的10倍开始求商,除数不变,被除数每增加一个与除数相同的数,商都增加1。

3、你能写出一组这样的算式吗?

4、根据40÷4=10 44÷4=11 48÷4=12,你能计算52÷4=?

三、学以致用

1、赛跑(口算)

2、填空

3、解决问题

四、这节课你有什么收获?

五、课后作业

六、板书设计:

一位数除两位数的口算

36÷3=12(棵) 48÷4=12(组)

(1)12×3=36; (1) 12×4=48

(2)30÷3=10 (2) 40÷4=10

6÷3=2 8÷4=2

10+2=12; 10+2=12

安全教育:请不要到深潭、水库、大海等有水的地方玩耍,注意交通安全。

关于本教案的常见问题

Q：植树优质课教案推荐(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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