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第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策复习【高考考点】1.我国是统一的多民族国家 2.我国处理民族关系的基本原则3.我国的民族区域自治制度 4.我国民族区域自治制度的优越性 5.我国的宗教政策6.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的课前预习案一、研读教
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- 2018-07-03 08:40:00
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单元复习与测试优秀教案
未知
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关键词:单元复习与测试优秀教案
正文
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策复习
【高考考点】
1.我国是统一的多民族国家 2.我国处理民族关系的基本原则
3.我国的民族区域自治制度 4.我国民族区域自治制度的优越性 5.我国的宗教政策
6.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的
课前预习案
一、研读教材72—81页第七课内容,至少读一遍,明确自己的复习起点。
二、根据问题回顾知识,自我检测,探究提升。
考点内化
知识回顾
1.新时期我国民族关系如何?原因是什么?
2.我国处理民族关系的原则有哪些?
3.民族平等的体现和原因
4.民族团结的重要性。
5.民族共同繁荣的原因
6.新时期如何进一步巩固民族关系?
7.为什么要坚持和完善民族区域自治制度?(地位、必要性、意义)
探究提升
1、判断:
(1)社会主义制度的建立,各民族享有平等权利,这意味着我国已彻底实现了民族平等。(
) (2)民族平等意味着没有民族差别。(
) (3)我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,建立了社会主义新型民族关系,说明我国已经不存在民族问题了。( ) 2、归纳民族区域自治制度知识清单
3.判断
(1)民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。( ) (2)民族区域自治地方享有高度的自治权。( ) (2)自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府,不包括人民法院和检察院。(
) (3)民族自治地方是具有独立主权的实体。( ) (4)民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。( ) 4.判断
(1)在我国,宗教性质已经发生了根本的变化,宗教主要起着积极作1
8.全面理解我国宗教政策的内容。
9.如何正确对待宗教,弘扬科学精神?
10.正确认识和把握中国发展进步的政治制度保障?
【自主构建知识体系】
【预习反思】
课内探究案
用。( ) (2)贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,目的是为了使信教群众最终放弃有神论和宗教信仰,逐步消灭宗教。( ) (3)宗教问题是公民个人私事。( ) (4)我国坚持政教合一的原则,宗教可以干涉行政、司法、教育等活动。( ) (5)民族问题就是宗教问题。( ) (6)我国的宗教政策要求我们积极引导宗教与社会主义相适应。( ) 我的疑惑
【探究一】
今年是西藏自治区成立50周年,9月8日,西藏自治区成立五十周年庆祝大会在拉萨市布达拉宫广场隆重举行。阅读材料,完成下列各题。
材料一:1951年,西藏和平解放,为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。
材料二:1965年7月24日,西藏自治区筹备委员会向国务院提出了《关于正式成立西藏自治区的请示报告》。当年9月1日,西藏自治区第一届人民代表大会召开,西藏自
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治区正式成立。从此西藏发展进入快车道,西藏社会开启新纪元。 材料三:2015年8月24日中央举行第六次西藏工作座谈会。中共中央***、***、中央军委主席***强调,坚持党的治藏方略,坚定不移促进经济社会发展,坚定不移保障和改善民生,坚定不移促进各民族交往交流交融。2015年9月6日国务院新闻办公室发表《民族区域自治制度在西藏的成功实践》白皮书。白皮书指出,西藏生产总值由1965年的3.27亿元增加到2014年的920.8亿元,增长281倍。在党和国家的亲切关怀、西藏自身不懈努力和全国的大力支持下,今天的西藏,交通通讯、居住环境、医疗卫生、教育文化、社会保障等方面取得长足发展和全面进步。
结合材料,说明西藏实行民族区域自治的根据,并分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。(12分)
【探究二】
材料一:在西藏,信教者家中几乎都设有小经堂和佛龛,处处可见从事宗教活动的
材料二:对于我国穆斯林的朝觐,政府有关部门提供了各种服务。20世纪80年代以来,中国赴麦加朝觐的穆斯林有4
材料三:在我国,境外敌对势力还在利用宗教进行破坏活动,向我国非法运进宗教印刷品;有的宗教职业人员入境后,发展教徒,搞地下宗教势力;有的地方还设传道点,
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【随堂训练】
1(2015年课标卷Ⅱ18)近年来,西藏自治区划拨专项经费,大力改善寺庙基础设施和公共服务条件。截止2014年9月,全区1787座寺庙实现了国旗、报纸、文化书屋和广播电视全覆盖,1735座寺庙通了路,1730座寺庙通了电,1662座寺庙通了水,1736座寺庙实现了通信覆盖。上述做法( )
①表明我国宗教坚持独立自主自办原则 ②保障了公民宗教信仰的权利
③为发挥宗教的积极因素提供了有利条件④有利于政府依法对宗教事务进行管理
A ①② B ①④ C ②③ D ③④
2(2015年上海政治5)新中国成立以后,我国各民族的关系是中华民族大家庭里不同成员的关系,奠定这种新型民族关系的基础是( ) A.民族区域自治制度 B.社会主义制度
C.统一和自治相结合 D.各民族共同繁荣
3(2015年江苏政治15)西藏自治区教育系统推行以藏语语文授课为主的双语教学体系,内地西藏班中学也开设藏语语文课;西藏地区现有各类宗教活动场所1787座,每逢重大宗教节日都循例举行各种活动,由此可见
①我国坚持民族平等原则 ②传统习俗是传统文化的重要标志
③文化有明显的区域特色 ④
我国积极引导宗教与社会主义相适应
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
4(2015年广东文综政治29)自1965年以来,西藏自治区人大及其常委会依据宪法和民族区域自治法的规定,先后制定了290多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定,对多项全国性法律制定了适合西藏特点的实施办法。西藏自治区自治机关的立法
A.覆盖了民族区域自治权的全部内涵 B.规定了少数民族当家作主的权利
C.保障了少数民族在国家政治生活中的特殊地位
D.协调了少数民族的特殊利益与国家整体利益
5(2015年海南政治13)2014年5月,中共中央政治局召开会议研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。会议提出,要坚持发展成果惠及各民族群众,坚持可持续发展,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。做好新疆工作( )
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①意在改革与完善民族区域自治制度
②是发展社会主义民族关系的内在要求
③是维护边疆安全和国家统一的需要
④是实现民族自治地方自治权的具体体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6(2015年山东文综政治27) 2014 年6 月,国务院批复同意了由西藏自治区人民政府提交的日喀则地区撤地设市的请示,撤销日喀则地区,设立地级日喀则市,同年12 月,按照自治区党委的部署,日喀则依程序选举产生了第一届市党政领导机构。从上述材料可以看出( )
①政府自觉接受人民监督 ②民族自治机关在国家统一领导下行使积权
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ④民族自治地方人民政府决定本行政区城内各顶事务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7(2015年浙江文综政治33)我国既实行宗教信仰自由政策,又积极引导宗教与社会主义社会相适应。后者意味着,要求宗教界人士和信教群众
①用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己
②对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释
③从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益
④热爱祖国,拥护中国共产党领导和社会主义制度、遵守国家的法律法规和地方方针政策
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
课后拓展案
一、选择题
1.(2015·无锡模拟)我国已经启动了《中华大典·藏文卷》的编撰工作,计划用15年时间,出版从吐蕃时期至西藏和平解放前的藏文文献典籍。这直接体现了(
) A.我国坚持民族平等原则,尊重和保护藏族人民继承和发展民族文化的权利
B.我国坚持民族团结原则,增强民族凝聚力
C.我国实行民族区域自治制度,保护藏族人民自主管理民族文化的权利
D.我国实行宗教信仰自由政策,尊重藏族人民的信仰自由权利
2.“六十二阔恩尔”是哈萨克族最具代表性的民族民间优秀传统文化。自20世纪90年代以来,国家成立专门机构,搜集、整理、出版了《阿克鹘阔恩尔》。国家这么做(
) A.说明少数民族拥有文化管理自治权
B.有利于实现少数民族文化和经济社会的繁荣
C.说明少数民族享有民族文化的特殊权利
D.是贯彻实施民族区域自治制度的应有之义
3.(2015·临沂模拟)2014年10月17日,纪念《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实
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施30周年座谈会在北京举行。下列关于民族区域自治的说法正确的是(
) A.民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级
B.民族区域自治的前提是自治机关行使自治权
C.民族自治地方自治机关行使的职权都是自治权
D.民族自治地方的国家机关就是民族自治机关
4.2014年7月21日,山东省党政代表团在新疆喀什召开发布会,发布山东省委、省政府落实第二次中央新疆工作座谈会精神、进一步做好援疆工作的25条政策措施。其中,山东省将在援疆资金中设立7 000万元产业发展扶持资金,主要用于支援喀什四县创办劳动密集型企业和发展文化产业的补贴。此举(
) ①是解决现阶段民族问题的根本途径
②是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现
③能确保新疆文化产业的发展
④有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
5.2014年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施30周年,民族区域自治法是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律,它正确规定了民族自治地方与国家的关系。对此理解正确的是(
) ①民族区域自治制度的核心是自治权,自治权包括立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、司法自治权和变通执行权等
②我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,设立自治机关,行使自治权
③我国民族自治的地方分为自治区、自治州、自治县(旗)和自治乡(镇)四级
④民族自治地方要在国家统一领导下行使法律赋予的自治权
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6.全国政协主席俞正声在内蒙古调研时,与各族干部群众共商改革发展大计。他强调,要全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。这一材料说明(
) ①民族区域自治制度是我国的根本政治制度
②政协是我国发挥社会主义民主的重要形式
③平等、团结、共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则
④政协作为我国的决策机关积极听取民意,目的是决策利民
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7.(2014·宁波模拟)目前,在内蒙古自治区的500多名人大代表中,少数民族代表占四成以上;全区少数民族干部队伍总数达到6万多人,占全区干部总数的三成以上,都大大超过少数民族人口22%的比例。这说明(
) ①我国处理民族问题坚持民族平等的原则
②民族区域自治制度保障了少数民族当家作主权利的实现
③民族平等是实现民族团结的政治基础
④我国少数民族依法享有管理本民族内部事务的权利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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8.2014年伊始,德国总理默克尔在广东参观访问期间,以基督徒的身份到广州教区的耶稣圣心主教座堂参观拜访了广州教区的甘俊邱主教,探讨了教会对公益事业的推进和对社会的服务等问题。默克尔总理与甘俊邱主教之间的交流表明了(
) A.不同的宗教具有相似的理念和完全相同的价值追求
B.我国政府积极引导宗教与社会主义相适应
C.世界各国宗教发展都以推进公益事业为立足点
D.宗教界人士在促进人类和谐方面的努力与追求
9.(2015·达州模拟)2014年9月,中国道教协会发布的《中国道教协会关于弘扬传统文化的意见》提出,践行道教尊道贵德的核心教义,传承道教和谐共生的思想智慧,彰显道教抱朴守真的心灵品质,发扬道教珍爱生命的养生传统,光大道教济世利人的慈爱情怀。这一要求旨在(
) A.引导宗教与社会主义相适应
B.加强对宗教事务的管理
C.发挥宗教的积极因素,促进社会和谐稳定
D.凸显宗教的教化作用
10.右边漫画《多谢菩萨保佑》启示我们(
) ①贯彻宗教信仰自由政策,以科学的态度对待宗教
②要弘扬科学精神,反对封建迷信
③必须持之以恒地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育
④信教群众与不信教群众能够共同致力于中国特色社会主义事业
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、非选择题
11.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
2015年9月是第29个民族团结月。通过回顾历史,同学们了解到,自秦汉以来,中国就是一个统一的多民族国家。在漫长的历史进程中,中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局。当前要着力增强人民的民族团结意识,使每一个人都认识到:加强民族团结,不仅是政府的责任,也是我们每一个公民的责任。
材料二
西藏和平解放60多年来,国家把方针政策同西藏实际紧密结合,走有中国特色、西藏特点的发展道路,切实保障和改善民生,加强民族工作和宗教工作,全力维护西藏社会和谐稳定。
请运用民族、宗教相关知识,谈谈国家应如何维护西藏和谐稳定。
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12.党的十八大报告指出:“改革开放以来,我们总结发展社会主义民主正反两方面经验,强调人民民主是社会主义的生命,坚持国家一切权力属于人民,不断推进政治体制改革,社会主义民主政治建设取得重大进展,成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路,为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。”
运用“发展社会主义民主政治”有关知识,说明我国实现社会主义民主的制度优势。(8分)
政治生活第七课一轮复习学案参考答案
课前预习探究提升
1、判断。
(1)社会主义制度的建立,各民族享有平等权利,这意味着我国已彻底实现了民族平等。( × ) 说明:民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等的权利。社会主义制度,确实使我国各民族有了各方面的平等权利。但是,由于历史、地理等原因,我国经济文化发展很不平衡,民族之间事实上的不平等还客观存在着。可见,社会主义制度的建立,并不意味着民族平等已彻底实现。
(2)民族平等意味着没有民族差别。( × ) 说明:民族平等和民族差别是两个不同的概念。新中国成立后,我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。由于历史、地理、社会各方面的原因,各民族之间在经济、文化发展水平上存在差别,因而影响了平等权利的充分行使,但由此否认民族平等是错误的。民族差别具有复杂性和多样性。民族习惯和民族传统是没有必要消除的,而民族之间的经济政治文化的不平衡需要通过长期的努力逐步消除的。
(3)我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,建立了社会主义新型民族关系,说明我国已经不存在民族问题了。( × ) 说明:铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源并不意味着我国已经不存在民族问题。
2、略
3、判断
(1)民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。( × ) 说明:民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。历史特点是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。
(2)民族区域自治地方享有高度的自治权。( × )
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说明:民族区域自治地方享有充分的自治权。特别行政区享有高度自治权。
(3)自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府,不包括人民法院和检察院。( √ ) 4、判断
(1)在我国,宗教性质已经发生了根本的变化,宗教主要起着积极作用。( × ) 说明:建国后我国的宗教状况发生了根本的变化,但宗教始终是唯心主义的世界观,故宗教的本质(性质)并没有改变。宗教主要起着消极作用,只在一定历史条件下和一定范围内起积极作用。
(2)贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,目的是为了使信教群众最终放弃有神论和宗教信仰,逐步消灭宗教。( × ) 说明:依法管理宗教事务是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
(3)宗教问题是公民个人私事。( × ) 说明:宗教信仰问题是公民个人选择的问题,是公民个人的私事。但是宗教界对无产阶级政党来说,则不是个人的私事。
(4)我国坚持政教合一的原则,宗教可以干涉行政、司法、教育等活动。( × ) 说明:我国坚持政教分离的原则,任何宗教都没有超越宪法和法律的特权,都不能干预行政、司法等国家职能的实施。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
(5)民族问题就是宗教问题。( × ) 说明:在我国,宗教问题往往与民族问题交织在一起,但是民族问题不一定是宗教问题,有些少数民族基本上全民族信仰某一种宗教,如伊斯兰教和喇嘛教,那里的宗教问题和民族问题往往交织在一起;但在汉族中,佛教、道教、天主教和基督教则同民族问题基本上没有关系。
(6)我国的宗教政策要求我们积极引导宗教与社会主义相适应。( × ) 说明:我们要引导宗教与社会主义社会相适应,而不是与社会主义相适应。
课内探究案
课内探究一
1、根据:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,在西藏地区实行民族区域自治符合我国国情和西藏的实际,是国家的集中统一领导与西藏区域自治的有机结合,有助于增强中华民族的凝聚力,促进国家富强和西藏的繁荣,维护国家的统一和安全。
2、作用:使西藏自治区充分享有广泛的自治权,保障了西藏人民当家作主的权利;能够自主管理本地区、本民族内部事务,提高了对公共事务的管理效能;巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,促进了西藏经济社会的发展。
课内探究二
1、我国宪法规定,我国实行宗教信仰自由政策,西藏信教者从事的各种宗教活动和穆斯林麦加朝觐正是我国贯彻宗教信仰自由政策的表现。
2、国家保护正常的宗教活动,信教群众的敬神活动、穆斯林的朝觐都是正常的宗教活动,受到国家保护。
3、我国实行宗教与政治、宗教与教育相分离原则,宗教不得干涉教育。我国宗教实行独立自主自办方针,外国不得干涉。国家坚决打击利用宗教外衣从事违法犯罪活动,境外敌对势力在我国境内的各种非法活动要坚决取缔和打击。
【课堂训练】DBADCCD
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课后拓展案
1——5ABABD 6——10BADCC 11.【解析】本题以民族团结月和支持西藏发展的政策为背景,考查处理民族关系的原则、民族政策、宗教政策的有关知识。本题限定了知识范围,根据设问要求,知识点涉及处理民族关系的原则、民族政策、宗教信仰自由政策等知识。
答案:(1)要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(2)要坚持和完善民族区域自治制度,切实保障少数民族人民当家作主的权利,为维护西藏和谐稳定提供制度保障。
(3)要贯彻落实宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应,为维护西藏和谐稳定提供融洽的社会氛围。
12. 答:①坚持和完善人民代表大会制度,支持人民代表大会依法履行职权,保障人大代表依法行使职权,密切人大代表同人民的联系。
②坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,支持人民政协围绕团结和民主两大主题履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。(2分) ③坚持和完善民族区域自治制度,保证民族自治地方依法行使自治权,保障少数民族人民当家作主。
④坚持和完善基层群众自治制度,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
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关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试优秀教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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