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关键词：快乐的小鸭教学内容(共4页)

正文

第三课时快乐的小鸭(总3课时)

学习内容:北师大版小学数学一年级下册6-7页

学习目标:

1.在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6等数的减法,并能简单应用。

2.让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。

3.学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。

学习重点:

学会正确的计算十几减7、减6的减法。

学习难点:

对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

教具学具准备:

课件、圆片。

教学过程:

一、创设情境提出问题

同学们,春天来了,小草发芽了,小河里的冰融化了,一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍,有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来,他们玩的可开心了。

(一)、出示情境图:认真观察

(二)、你发现了哪些数学信息?

12只小鸭子一起在草地上玩,7只到河里游泳

(三)、你能提出什么样的数学问题呢?

学生汇报:草地上还有多少只?

【设计意图】:激发学生兴趣,是学生体验到生活中处处有数学,感受数学与现实生活的密切联系。

二、自主探索

你会解答这个问题吗?

(一)、你想怎么列式?

学生回答:12-7

(二)、生独立计算,教师巡视

(三)学生汇报算法

1、小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说

2、说说你是怎么算的?

学生可能出现的算法有:

(1)、一根一根地减。

(2)、12分成10和2,10-7=3 2+3=5

追问:10-7是摆小棒的哪一步,2+3又是哪一步?

(3)、把7分成5和2,12-2=10 10-5=5

追问:12-2是摆小棒的哪一步,10-5又是摆小棒的哪一步。

【设计意图:】把计算过程与摆小棒的过程一一对应起来,进一步理解算理。

(4)、7+5=12 12-7=5……

老师用结构图的形式进行记录。

【设计意图】:把拆数的过程用结构图的形式表示出来,帮助学生理解算法。但结构图的方法不要求学生掌握

3、用小棒摆一摆,并说说你的计算过程。

(1)用小棒摆一摆。

(2)与同桌交流自己摆小棒的方法

(3)先代表全班汇报

学生可能出现的方法

A、从10根里去掉7根,剩下的3根加2根就是5根

B、先从12根里减2根,再从剩下的10根里减5根,两次正好减去7,剩下5根

C、7根再加多少根是12根,加上5根是12根

师小结:真高兴看到你们能用不同的办法找到正确答案。

(四)、算一算,摆一摆

你喜欢哪种方法,就用这种方法来计算11—6 14—6吧

(1)用自己喜欢的方法计算

(2)摆一摆小棒解释自己的算法。

【设计意图:这个问题实际上是一个应用过程,利用前面的经验,尝试独立探索十几减6的算法】

三、巩固练习(第7页练一练)

1、算一算,用小棒或计数器说明你的计算过程

14—7 12—6

(1)动手操作

(2)你是是怎样算的

【设计意图:】进一步建立实物和算式的联系,理解算理。

2、画一画,填一填

(1)学生独立完成

(2)你是怎么画的

【设计意图:】进一步巩固数线的用法。

3、看图列算式

(1)说说图意

(2)你是怎么算的

【设计意图】:清楚表达图中的意思,尝试提出问题,列出算式,学生进一步体会加与减之间的关系。

4、比一比看谁算得又对又快,任选2道题跟同桌说说你是怎么算的?

5、小熊射门

(1)看图说图意

(2)独立计算得数

(3)说一说你是怎样算出得数的。

四、总结

这节课你有哪些收获?

【设计意图:交流、归纳“十几减7、6”的退位减法算法。】五、作业

课时优化设计

教学反思

资料摘要

快乐的小鸭教学内容(共4页)

快乐的小鸭教学内容(共4页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_60

配套课件

快乐的小鸭教案PPT课件(共4页)

快乐的小鸭优秀课件(共4页)

快乐的小鸭PPT课件和优秀教学设计(共2页)

快乐的小鸭PPT及专用教学设计内容(共2页)

快乐的小鸭PPT课件和优质教案设计(共3页)

快乐的小鸭课件一等奖(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭教学内容(共4页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？