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Unit 1 《Hello》教学内容: Let’s sing、Let’s find out 教学目标：1.初步认读26个大小写字母，会唱字母歌。2. 能区分对应的大小写字母。教学重难点：【教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。【教学难点】有些字母可能难以正确发音。教学工具: ppt 教

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-10 20:13:00

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学校：昆明市晋宁区六街中心小学

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2018-04-10 20:13:00

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关键词：B优质课教案内容

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Unit 1 《Hello》

教学内容:

Let’s sing、

Let’s find out

教学目标：1.初步认读26个大小写字母，会唱字母歌。

2. 能区分对应的大小写字母。

教学重难点：

【教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。

【教学难点】有些字母可能难以正确发音。

教学工具: ppt

教学过程:

(一)、

热身、复习

1.师生做日常口语练习:

A: Hi, boys and girls,,

B: Hi, Miss Yan,

2. Sing a song :

Hello

3. Find and match，复习文具词汇看图连线，举手抢答，带领同学们进行操练。

(二)、呈现新课

1.课堂导入：以问题开始，如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些朋友会读一些字母啊?

2. watch and repeat,观看26个字母的音频，认真听并模仿朗读。

3. Let’s sing 接下来，老师逐个教学字母边领读边板书，并用课件出示趣味字母(学

生一边跟读一边在空中仿写)。

(三)、趣味操练

1. 开火车按字母表顺序认读。

2. 课件单个出示字母，点名认读。

3. 连线：将大小写字母连起来(回答问题时要求先大声念出大写字母，再和哪一个小写字母相连)。

4. Let’s find out完成课本上在画中找字母任务。

(四)、扩展性活动

1. Show time 出示小组找到的生活中的字母

2.Let’ s sing ABCs song

第一遍先播放音乐学生听,第二遍全体齐唱，可以拍手唱。给与表现好的同学奖励。之后老师请一位同学来带着大家唱，课件出示26个字母，包括大小写。

(五)、家庭作业

1.在生活中寻找26个英文字母，如用

XL,L, M, S表示服装的大小码。

2.给父母演唱字母歌。

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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