B特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park A let’s learn 一、教学目标1、能够听、说、读、写hill, mountain, forest, lake, river. 2、掌握句型“Is there a…in the park? Yes, there is.”3、增强学生保护环境的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-11 07:39:00

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学校：肃南裕固族自治县铧尖明德小学

B特级教师教学实录

未知

2018-06-11 07:39:00

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关键词：B特级教师教学实录

正文

Unit 6 In a nature park A let’s learn 一、教学目标

1、能够听、说、读、写hill, mountain, forest, lake, river. 2、掌握句型“Is there a…in the park?

Yes, there is.”

3、增强学生保护环境的意识，热爱自己的家园。

二、教学重点及难点

教学重点：

本课时重点掌握有关自然景物的单词：hill, mountain, forest, lake, river. 能够熟练运用“Is there a…in the park?句型询问公园里是否有......? 教学难点：

熟练运用“Is there a…in the park?”表达存在句式。

三、教学步骤：

Step 1

Warming up/Revision（热身/复习）

（1）

Greetings

（2）

Listen and do（stand up，sit down.）

Step 2

Presentation/Practice（新课呈现/操练）

（1）课件出示自然公园景物图片，引入本单元主题，板书In a nature park. （2）带学生走入自然公园，用不同的方式，分别学习单词hill,

mountain,

forest,

lake,

river.

练习“There is a hill/mountain/ forest /lake/river in the park.”

Step 3

Consolidation and extension（巩固/拓展）

（1）让学生自由练习这5个单词（期间可相互讨论）之后小老师带读，

老师检测。

（2）PPT出示练习题，巩固所学单词,练习“There is a…”句型。

（3）由已知句型“There is a…”导入”Is there a…in the park?以及它的回答Yes, there is. （4）PPT出示四张图片，教师学生相互问答，操练句型“Is there a…in the park?

Yes, there is.”

（5）Pair work

小组根据PPT出示图片，练习句型“Is there a…in the park?

Yes, there is.”

（6）小组展示交流Pair work中操练的句型，老师适时加以指导，补充。

（7）出示美丽的自然公园图片和被污染后的图片，形成强烈反差，让学生意识到应保护环境，热爱自己的家园。（与学生分享The earth is only one, lost it, where to find our homes.）

Step4

Homework （1）抄写单词hill, mountain, forest, lake, river. （2）画出你心目中的自然公园。

（3）用Is there….?句型与同学交流你曾经去过的公园。

Step5

Blackboard writing

Unit6 In a nature park

hill

mountain

Is there a

forest

in the park?

lake

river

Yes,there is.

关于本教案的常见问题

Q：B特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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