3 雨下得有多大优质课教案内容
未知
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3 雨下得有多大优质课教案内容
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正文
课题
3、雨下得有多大
总第
22课时
三年级
备课人
杨 东
学习
1、知道下雨前空气温度会增加。
目标
2、知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少。
学习
重点
尝试根据空气的温度推测会不会下雨。
教师活动
学生活动
调整与反思
一、导入新课
1、检查学生带来的物品。
2、复习引入。
二、自主学习
（1）下雨前，空气的湿度会变大。我们
通过观测空气的湿度变化，就可以判断会1、做个头发湿度计。
不会下雨。。
2、小组合作来完成。
3、小组展示各自的成果
4、师生小结。
5 在一个下雨天，观察天空和地面的情
景。记录下来和同学交流。
活动时要注意安全。
6、分小组进行测量。小组汇报。
7、比较各小组测得的数据，大家测量的
雨量一样吗？说说这是为什么？
（2）观察、比较雨的大小
2、学生描述：有对形状的描述，1、组织学生描述雨景：你能描述你所见也有对雨量大小的描述，也可到的下雨时的情景吗？
以是对雨中物体的描述。。
三、制作雨量器
1、教师肯定学生刚才的想法，告诉学生
测量雨量大小的工具叫雨量器，雨量的大
小用毫升（ml）作单位。（板书：毫升ml）
2、出示气象台使用的雨量器，引导学生
观察气象台的雨量器。
3、学生制作，教师巡视，适时指导。
四、利用雨量器测量雨量的大小
1、给学生一些时间向其他组展示自己组
的雨量器。
交流注意点：
请同学们坚持测量，并作好记录。两个月后，我们将进行总结
板书设计： 3、雨下得有多大
一、制作雨量器
下雨和人类生产、生活的关系。
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来自：学校：凌海市八千镇南八千小学
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