资料摘要
第四单元探索宇宙1、登月之旅教学内容分析:本课是《探索宇宙》单元的第一课,月亮是地球的近邻,是太空中离地球最近的天体。本课旨在通过引导学生认识人类对月球的探索发现和取得的成果来了解月球,感受人类的伟大,科技的力量。通过模拟实验来解释环形山的形成,了解模拟实验可以有效的化抽象为形象。教学目标:1、知道
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- 2018-04-25 09:09:00
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1 登月之旅ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:1 登月之旅ppt课件配套教案内容
正文
第四单元
探索宇宙
1、登月之旅
教学内容分析:
本课是《探索宇宙》单元的第一课,月亮是地球的近邻,是太空中离地球最近的天体。本课旨在通过引导学生认识人类对月球的探索发现和取得的成果来了解月球,感受人类的伟大,科技的力量。通过模拟实验来解释环形山的形成,了解模拟实验可以有效的化抽象为形象。
教学目标:
1、知道月球的基本情况以及环形山的成因。
2、了解人类探索月球的经历。
3、知道人类对月球的认识是不断发展的,科学技术的不断进步,为人类探究月球提供了支撑。
4、能做模拟环形山形成的实验。
教学重点难点:
重点:了解月球的基本情况。
难点:体会科学技术发展的重要性。
教学准备:
教师准备:
三球仪、沙盘、、大小不同的石子
学生准备:
尺子、记录用相关用品
教时:1课时
教学过程:
教学内容
一、导入
1、前段时间,我们国家发射了一颗卫星,同学们对它了解们?
2、组织交流:为什么命名为“嫦娥”?
二、了解人类对月球的探索与了解。
1、组织学习资料,了解人类对月球的探索与取得的成绩。
2、组织学生谈谈对“嫦娥1号”的了解。
3、我国很早就有了探索月亮的愿望,“嫦娥奔月”就是古人的美好想象。
4、生读资料。
5、生根据资料汇报。
提问:
1、通过人类的不懈努力,人类对月球有了哪些认识呢?
2、我们人类在认识过程中也犯过错误,是什么错误呢?
三、实验探究陨石坑的形成。
1、提问:我们人类在认识过程中也犯过错误,是什么错误呢?
生:误认为环形山是火山爆发形成的,其实是陨石和流星的撞击造成的。
2、今天我们就来模拟曾经在月球上发生过的陨石撞击实验,进一步了解陨石坑的形成大小受到哪些因素的影响,想做么?我们怎么来实验呢?
3、组织汇报实验设计方案,请其它同学帮助完善设计。
二次备课
学生分小组进行讨论设计实验。
4、师对学生的汇报给与肯定和修正,鼓励认真实验,及时记录。
学生分小组进行实验。
5、组织汇报交流实验数据和预测进行对比。
6、如今我国的“嫦娥1号”已经顺利发射,对月球的探索将不断深入,不久的将来我们就能真的的奔月了,千年的梦想将变成现实。对这些你们有什么感言么?
生:科学技术的力量是伟大的。人类是智慧的。……
四、总结
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:1 登月之旅ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 登月之旅》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。