4 洗衣服的学问教案推荐｜教案在线预览

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课题学习目标学习3.7洗衣服的学问（1）六年级备课人杨冬梅1、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。2、能够通过请教大人，查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。会做洗涤用品去污实验，了解不同的污物需要用不同的洗涤用品。重点教师活动一、激情创境学生活动调整与反思1、谈话：平时衣物上的油污、菜汁、果说一说你

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所属课文：4 洗衣服的学问

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4 洗衣服的学问教案推荐

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正文

课题

学习

目标

学习

3.7洗衣服的学问（1）

六年级

备课人

杨冬梅

1、

知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。

2、

能够通过请教大人，查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。

会做洗涤用品去污实验，了解不同的污物需要用不同的洗涤用品。

重点

教师活动

一、

激情创境

学生活动

调整与反思

1、

谈话：平时衣物上的油污、菜汁、果说一说你的想法

汁、墨汁、血渍等，你知道怎么洗去交流、汇报

这些污物吗？

二、

合作探究

1、

提问：哪一种污迹用哪一种洗涤用品学生猜测

效果好？平衡好酸碱性，并将猜测的汇报

结果填写表格中。

2、

讨论：如何控制实验条件？

3、

谈话：在这个实验中，其他条件都要学生要说出控制条件

一样。

4、

指导操作，将观察到的现象填写在表动手操作

格中。

三、

实践与体验

1、

研究那种洗涤用品去污能力最强。

2、

生活中你是怎么洗脏衣服的

这是一个对比实验

同学们要重点考虑如

何控制变量

板书设计：

3.7洗衣服的学问（1）

洗衣粉

肥皂粉

关于本教案的常见问题

Q：4 洗衣服的学问教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 洗衣服的学问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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