Lesson 33主要内容及教案内容

人教（精通）2011课标版英语

四年级下册

Unit6 Would you like to take a trip？

Lesson 33 教学设计

南杂木中心小学

于庆薇

一、

教学目标

1、

知识目标

1、学习What is that in English ? It’s a /an... 并能运○用这些句子进行询问和回答,引导学生能够运用The dolphin is dancing. 2、○学习四会单词tiger, cat, dog;听、说、认读seal, dolphin, hippo;能在四线格上规范书写;进一步巩固What is that in English ?It’s a /an ...的语句。

2、

能力目标

学生能够表演此课,把语言运用到实践中。

3、

情感态度目标

通过学习，使学生能够养成爱护动物、保护动物的良好品质。

二、

学情分析

四年级学生已经有了一年多的英语基础,所以在教学上比三年级要容易些,课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活跃、很积极。课堂中我利用各种形式的游戏,及生动有趣的课件一方面用来调动学生的积极性,另一方面用来帮助学生理解、记忆所学知识

三、

教学重难点

教学重点: 目标语言:What’s that in English ? It’s a seal. 教学难点: 灵活运用What is that in English ? It’s a /an....

四、

教学过程

Ⅰ. Warm-up 1.

Brain Storm 利用透视镜功能复习学过的表示动物的单词以及句子： What’s this in English？ It’s a/an…

… . Ⅱ. Presentation 1.

利用遮罩功能，缓缓移动幕布，引出“老虎”这个单词，并听录音、学拼写。板书示范“tiger”

2.

根据叫声猜出“狗”的单词，出示图片并练习拼写，板书示范“dog”

3.

拉动透明度调整框，展现出“猫”的图片，点击出示四线三格，练习拼写，板书示范“cat”

4.

拖出字母，组成单词。（tiger cat dog）

5.

出示海洋世界的图片，引出本节课需要学习的三个单词“seal”

，

“dolphin”

，

“hippo”听录音跟读并练习What’s this in English？

走到学生中间，指着黑板询问What’s that in English？

引出目标语句，并板书、练习。

6.

根据32课的chant进行练习，拖动海豚，并做chant One dolphin, two dolphins Three dolphins, four. Seal，hippo同此方法练习。

7.

出示猴子唱歌的图片，引导问答：

8.

What’s that in English? It’s a monkey, What’s the monkey doing? The monkey is singing.’

同样方法引出目标语句： The dolphin is dancing. 而后跟随音乐进行chant： Monkey, monkey, monkey. The monkey is singing. Dolphin , dolphin, dolphin. The dolphin is dancing. 9.

出示课文图片，学生观察后播放本课动画。分句练读本课对话。（个人、小组、整体）

Ⅲ. Practice 1.

分组进行表演。

2.

拉动透明度调节框，出示不同动物，练习目标语句。 What’s that in English？ It’s a/ an…

… . 3.

完成练习篇第二题，给句子排序。找两名同学到一体机完成。

4.

完成练习篇第三题，给对话排序，把序号拖动到括号内，找一名学生到一体机操作。

Ⅳ. Sum-up 1.根据练习篇第4小题，通过复习所学单词，让学生对本课学习内容作出自我评价。

2.布置家庭作业。