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我的叔叔于勒教学设计教学目标：1.复习课文的情节2.学会分析人物性格的方法3.了解作品主题思想的多元性，多角度感悟小说主题4.通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观、价值观和人生观一、梳理课文的故事情节（复习）二、分析人物性格特点（中考题型）方法：从“”这一句话可以看出（）的“”性格特点。（结合具体
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15 我的叔叔于勒优质公开课教案
未知
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关键词：15 我的叔叔于勒优质公开课教案
正文
我的叔叔于勒教学设计
教学目标：
1.
复习课文的情节
2.
学会分析人物性格的方法
3.
了解作品主题思想的多元性，多角度感悟小说主题
4.
通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观、价值观和人生观
一、梳理课文的故事情节（复习）
二、分析人物性格特点（中考题型）
方法：从“
”这一句话可以看出（
）的“
”
性格特点。
（结合具体的例子分析）
三、多角度探究主旨（选其中一个人物写）
菲利普夫妇：倾向了金钱，漠视了亲情（赤裸裸的金钱关系）
于勒：他的心中既有对亲情的重视，也有对金钱的渴望（体现了当时法国社会底层小人物生活的辛酸）
若瑟夫：倾向亲情（作者的美好愿望，希望人间多一点亲情，多一点爱，少一点金钱下的冷酷）
四、教师总结，提出期望
五、布置作业
巩固练习：
分析文中其他人物（船长甲、船长乙、漂亮太太、大姐、二姐、姐夫）的性格特点
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