资料摘要
《立定跳远与游戏》教学设计一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持健康笫一的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承与发展的关系，注重于学生的学习和生活经验相联系，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，合理的开发、创新、使用器材，运用有效的教
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二 轻轻松松练一练主要内容及教案内容
未知
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关键词：二 轻轻松松练一练主要内容及教案内容
正文
《立定跳远与游戏》教学设计
一、指导思想
依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持健康笫一的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承与发展的关系，注重于学生的学习和生活经验相联系，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，合理的开发、创新、使用器材，运用有效的教学方法和评价手段，努力使每位学生都能掌握一定的体育与健康知识、技能和方法。
二、教材分析
立定跳远是八年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。
三、学情分析
根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了解，学生十分喜欢比较新奇的啦啦操和游戏，用以健美操来热身，安排火车赛跑的游戏来改变练习手段，配合提问的方式激发学生的兴趣，让学生带看他们各自的问题去实践。不仅完成了数学目标，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。使学生自主学习多种体育锻炼的方法和方式。
四、教学目标
（1）培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。
（2）发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。
（3）培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。
（4）在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。
五、教学重难点
教学重点：双脚起跳，双脚落地
教学难点：动作的连贯协调
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