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七年级音乐集体备课电子稿《美丽的草原我的家》《天边》课题(第三单元《草原牧歌》第二课时)备课人张文辉 1、知识与技能:能了解蒙古族民歌的基本常识。加深对蒙古族音乐的认识,拓宽其文化视野。 教学目标2、过程与方法:2、能在聆听、演唱、探究、合作、表现等音乐活动中感受和体验歌曲的音乐风格和特点。

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美丽的草原我的家教学设计第一课时

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七年级音乐集体备课电子稿

《美丽的草原我的家》《天边》

课题

(第三单元《草原牧歌》第二课时)

备课人

张文辉

1、知识与技能:

能了解蒙古族民歌的基本常识。加深对蒙古族音乐的认识,拓宽其文化视野。

教学

目标

2、过程与方法:2、能在聆听、演唱、探究、合作、表现等音乐活动中感受和体验歌曲的音乐风格和特点。

3、

3、情感、态度和价值观:能对音乐与地理环境之间的关系有初步体验,激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。

感受浓郁的蒙古族音乐的风格、特点。

重点

感受歌曲的音乐表现形式,理解歌曲的欢快情绪,培养对难点

蒙古族民族舞蹈动作的感受能力。

教唱法、欣赏法

方法

教学过程

个性备课

一、导入:演唱歌曲《银杯》

二、欣赏《美丽的草原我的家》

1、介绍《美丽的草原我的家》曲作者:

阿拉腾奥勒,内蒙古通辽市人,1968年毕业于天津音乐学院作曲系,内蒙古广播电视艺术团原一级作曲家,中国音乐家协会原理事,内蒙古音乐家协会主席,内蒙古音乐家协会终身名誉主席。

演唱者:

德德玛,内蒙古额济纳旗人,中国著名蒙古族女中音歌唱家;中国音乐学院声乐系毕业。现为中国国家一级演员,内蒙古德德玛音乐艺术专修学院院长。被誉为“草原上的夜莺”。1979年,一曲《美丽的草原我的家》使她红遍大江南北。

2、欣赏歌曲,感受女中音歌唱家德德玛的音色和演唱风格。

3、朗诵歌词,体会歌词中的美。

4、再一次聆听,感受、体验音乐的情感及其鲜明的民族风格。

三、欣赏《天边》

1、介绍《天边》

《天边》是一首具有浓郁蒙古族音乐风格的创作歌曲,其旋律从蒙古族长调中汲取了丰富的养

料。歌曲虽然用情歌的方式在倾诉,但它的意蕴要比情歌更深远。

2、聆听《天边》,感受远离草原家乡的游子,对故乡深切的思念和怀恋之情的表达。

3、对比两首歌,说说女中音和男高音音色特点以及他们在表现音乐意境、表达音乐情感方面不同的作用。

四、拓展

让我们当一回蒙古人,唱蒙古歌,跳蒙古舞。

五、教学反思

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