资料摘要
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计洛阳市新安县五头镇第一初级中学王智理2018年5月24日《邹忌讽齐王纳谏》教学设计洛阳市新安县五头镇第一初级中学王智理［教学目的］1、了解《战国策》的有关知识。2、读准字音，读准句读。3、能借助文下注释，初步理解课文内容，依据注释试译全文。4、培养阅读理解文言文的能力，热爱
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：21*邹忌讽齐王纳谏
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 106
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-07-04 19:42:02
- 来源学校
- 学校：新安县五头镇舜王小学
21*邹忌讽齐王纳谏课堂实录【3】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：21*邹忌讽齐王纳谏课堂实录【3】
正文
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
洛阳市新安县五头镇第一初级中学
王智理
2018年5月24日
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
洛阳市新安县五头镇第一初级中学
王智理
［教学目的］
1、了解《战国策》的有关知识。
2、读准字音，读准句读。
3、能借助文下注释，初步理解课文内容，依据注释试译全文。
4、培养阅读理解文言文的能力，热爱祖国优秀的文化传统。
［教学重点］
1．重点字词、句式。
［教学难点］
掌握文中出现的词类活用，古今异义词
［教学设想
］
可在教师指导下，以讨论、串讲、做练习等方式，引导同学自学，充分发挥他们的主体性，
老师的讲授既要讲清重难点，可以让同学尝试串讲，指出他们翻译得不好的地方。
［教学步骤和内容］
一、导语
：
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君主要想成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
1
二、提供有关《战国策》的相关资料
《战国策》：又称《国策》，原为战国末期和秦汉间的人编纂，后经西汉末年刘向编订成书，全书共33篇，反映了战国时期谋臣的言论和谋略，其体例为国别体，全书共12策，《邹忌讽齐王纳谏》是一篇历史散文。
三、解题
1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。
2、邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
四、播放视听资料，听读课文并引导学生有目的地朗读课文。
(一)初读课文，读准字音。
昳(yì)丽
朝(zhāo)服衣冠(guān)
窥(kuī)镜
期(jī)年
朝(cháo)于齐
间(jiàn)进
(二)再读课文，读准句读。
五、学生阅读课下注释，根据文下注释，初步理解课文内容。（教师部分学生根据课下注释分组讨论翻译）
六、课堂达标检测
1、解释下列句中划线的字词。
①臣之妻私臣（
）
②能面刺寡人之过者（
）
2
③王之蔽甚矣（
）
④闻寡人之耳者（
）
⑤皆以美于徐公（
）
⑥期年之后（
）
⑦皆朝于齐（
）
2、判断下列重点句式
①
、城北徐公，齐国之美丽者也。（
）
②
、忌不自信
(
)
③、旦日，客从外来，与坐谈。（
）
④、王之蔽甚矣
(
)
3、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是
（
）
A．徐公来，孰视之
B．徐公不若君之美也
C．吾妻之美我者
D．暮寝而思之
4、用现代汉语翻译下面句子。
①我孰与城北徐公美？
译文：
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文：
③期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：
3
④此所谓战胜于朝廷。
译文：
七、布置作业
：
1、熟读课文，依据注释试译全文，并根据自己的理解画出重点字词。
2、思考体悟本课的写作特点、邹忌的进谏艺术及主要人物的形象。
4
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-07-04 19:42:02
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 106
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_82034
来自：学校：新安县五头镇舜王小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：21*邹忌讽齐王纳谏课堂实录【3】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《21*邹忌讽齐王纳谏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。