21*邹忌讽齐王纳谏教学设计(第二课时)

第22课 邹忌讽齐王纳谏

学案

第一课时

学习目标

1、识记文学常识，熟悉课文，疏通文意。培养良好的自学习惯和自学能力。

2、充分利用课后练习，在熟悉课文、疏通文意基础上，强化对课文基本内容的理解。

一、自主学习课文第一段。

1、《邹忌讽齐王纳》选自 。题目是编者加的。《战国策》简称 。属 体史书，全书分西周、东周等 策。主要记录了 时期谋臣策士们的言行。不仅有史料价值，而且有文学价值。 在原《国策》《短书》《长书》《事语》乖书基础上整理改编而成。也称 。

2、齐读课文，给字词注音

1、昳（ ） 2、窥（ ）3、孰（ ）4、寝（ ）5、蔽（ ）6、谏（ ）

7、谤讥（ ）8、朝服衣冠（ ）9、朝廷（ ）10、市朝（ ）11、入朝（ ）12、间进（ ）13、期年（ ）14、燕（ ）

3、解词，理解课文

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝

服

衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

1

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

二、当堂评价

1、提问：文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？

2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎的怎样的回答？

3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？

4、接着写邹忌与徐公比美，提问：邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？

5、而后写邹忌思考受蔽的原因，问：邹忌“暮寝而思之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？

三、课后作业

（一）、重点语句翻译

1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

2、朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

3、君美甚，徐公何能及君也！

2

4、忌不自信，而复问其妾曰。

（二）、背诵默写第一段。

第二课时

学习目标

1、识记文言实词并积累、掌握一些文言虚词的用法。

2、能疏通文意，翻译重点语句。

一、自主学习学习课文第二段。

1、解释字词意思（40分）

昳丽： 服：

．．．．．窥镜： 窥镜：

．．．．．．旦日： 不若：

．．．．．．孰视之： 暮寝而思之：

．．．．．．．．．．美我： 私：

诚知： 皆以美于徐公：

地方： 左右：

蔽甚矣：

2、解词，理解课文

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

二、当堂评价

1、第二段大意是什么？

3

2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？

三、自主学习学习课文第三段。

1、解释字词意思（40分）

善： 面刺：

谤讥： 市朝：

门庭若市： 时时而间进：

期年：

2、解词，理解课文

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷

。

四、当堂评价

1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？可见齐王是怎样的国君？

2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？

3、齐威王为此颁赏意味着什么？

4

五、课后作业

（一）、重点语句翻译

1、臣诚知不如徐公美。

2、今齐地方千里，百二十城。

3、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

4、由此观之，王之蔽甚矣！

5、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；

6、上书谏寡人者，受中赏；

7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

8、令初下，群臣进谏，门庭若市；

9、期年之后，虽欲言，无可进者。

10、燕、赵、韩、魏，皆朝于齐。

11、此所谓战胜于朝廷。

（二）、背诵默写第二、三段。

第三课时

学习目标

1、能正确分析文章的情节，把握文章中心，理解文意，分析人物形象。

2、体味邹忌讽齐王的语言艺术，领悟本文所含的哲理，领会本文设喻说理的方法。

一、自主学习

1、情节结构

一、开端： 二、发展： 三、高潮： 四、结局：

5

2、讽谏手法

一、 二、

3、中心思想：

4、人物形象分析：

邹忌：

齐王：

二、基础知识：

（一）、词类活用

1、吾妻之美我者，私我也 2、能面刺寡人之过者 3、受上赏 4、闻寡人之耳者 （二）、一词多义

1、朝服衣冠 6、受上赏

入朝见威王 上书谏寡人者

皆朝于齐 2、

时时间进 7、乃下令

又何间焉 受下赏

6

3、

吾妻之美我者 8、徐公不若君之美也

徐公不若君之美也 门庭若市

4、

宫妇左右莫不私王 9、邹忌修八尺有余

不宜偏私 欲有求于我也

5、我孰与城北徐公美？

孰视之，自以为不如

（三）、古今异义

1、今齐地方千里

古义： 今义： 2、宫妇左右莫不私王

古义： 今义： 3、邹忌讽齐王纳谏

古义： 今义： 4、能谤讥于市朝

古义： 今义：

（四）、解释下列句中加横线的字。

①朝服衣冠 （ ） ②

吾妻之美我者，私我也

（ ）

③能面刺寡人之过者。

（

）④

闻寡人之耳者（

） ⑤宫妇左右莫不私王（ ） ⑥邹忌讽齐王纳谏

（ ）

⑦能谤讥于市朝（ ） ⑧今齐地方千里

（ ）

（五）、翻译下列句子。

1.我孰与城北徐公美? 2.忌不自信。 3.此所谓战胜于朝廷。 4.王之蔽甚矣。

7

（六）、中考链接。

1、解释下列句子中加着重号的词语。(2分) (1)邹忌修八尺有余 修： (2)吾妻之美我者，私我也 私：

2、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文： 。

3、“门庭若市”的字面意思是 。 现在用来形容 。(2分)

4、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?（3分）

5、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?（3分）

（七）、布置作业。

1、完成课后练习一

2、翻译下面的句子

①

我孰与城北徐公美 ②

城北徐公，齐国之美丽者也 ③

忌不自信 ④

吾妻之美我者

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