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中考复习课教案——语文中考题型解析(本节:一、基础知识与运用)教学目标:一、了解中考要考的范围、题型、知识点,以及试卷结构及试题难易比例。1.基础知识与应用。2.古诗文积累与阅读理解。3.现代文阅读与理解。4作文。二、基础知识运用,考察内容包括常用汉字的书写、字词读音、词语的理解和运用、病句识改、信

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学校:和田县巴格其镇巴各其中学

学习扩写第二课时 公开课

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中考复习课教案

——语文中考题型解析

(本节:一、基础知识与运用)

教学目标:

一、了解中考要考的范围、题型、知识点,以及试卷结构及试题难易比例。1.基础知识与应用。2.古诗文积累与阅读理解。3.现代文阅读与理解。4作文。

二、基础知识运用,考察内容包括常用汉字的书写、字词读音、词语的理解和运用、病句识改、信息概括与提取、标点应用、文学常识积累、中外名著阅读积累、综合性学习、应用文常识等。

三、重点考察学生运用基层知识解决实际问题的能力,通过分析使学生在有限的时间内有目的复习,找到解决这些问题的方法,提高解决问题的能力。

教学方法:教师引导学生逐题分析解答,讨论,点拨。

教学过程:

课程导入:同学们我们现在已经进入中考复习阶段,我们需要了解中考要考的范围和题型,这样我们就可以有的放矢的去复习。今天我们先来看看中考的第一大类型——基础知识与运用,我们就以各类题型为例来逐个分析。

1. 下列词语中加点字注音正确的一项是( )

A. 鄙夷(bǐ) 伫立(chù) 潜心贯注(qián)

...B. 气氛(fěn) 霎时(shà) 惟妙惟肖( xiāo)

...C. 屏息(bǐng) 炽痛(chì)

风雪载途(zài)

...D. 默契(qiè) 殷红(yān) 随声附和(hè)

...

【答案】C 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为:A项中“伫”应读zhù。B项中“氛”应读fēn,“肖”应读xiào。D项中“契”应读qì。

2. 下列词语的书写完全正确的一项是( )

A. 勋章 葱茏 物竞天择

B. 托辞 慷慨 油光可签

C. 狂斓 委屈 心无旁骛

D. 诀别 伧俗 妇儒皆知

【答案】A 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:B:油光可签——油光可鉴。C:狂斓——狂澜。D:妇儒皆知——妇孺皆知。

3. 下列各句中加点成语使用有误的一项是( )

A. 所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。

....B. 外出三年的李波回到家乡,与同学好友欢聚堂,尽享天伦之乐。

....C. 顏真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。

....D. “南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力,那些不自量力的挑衅行为只....

会自取其辱。

【答案】B 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用有误,天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣,泛指家庭的乐趣,不能形容同学情谊。

4. 下列句子中没有语病的一项是( )

A. 教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。

B. 李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C. 人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。

D. 通过全家人不懈努力,我们家去年的年收入有了大幅增加。

【答案】D 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项语病如下:A项两面对一面,去掉“是否”。B项语意重复,去掉“大约”或“左右”。C项成分残缺,结尾加上“的需要”。

点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5. 在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是( )

王義之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。他的书法从总体上说,刚健而 、朴素而 、真率而 、飘逸而 ,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉大纯青、尽善尽美的境界。

①精巧

②端庄 ③娟秀 ④含蓄

A. ①③④② B. ②①④③ C. ③①④② D. ③①②④

【答案】C 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体以及对书法常识的了解。王羲之,东晋最杰出的书法家,有“书圣”的赞誉,晚年书法炉火纯青,达到了登峰造极的境界,《兰亭序》就是他晚年的得意之作。王羲之书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,是极具有美的观赏性的。C项正确,注意前后词语的意思相反。

6. 学校将在读书日幵展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完威下列读书卡,和同学交流。

我读中外名著

书名

主人公

主人公的④

精神品质

【答案】⑴奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基⑵苏联或前苏联⑶保尔或《钢铁是怎样炼成的》

作者

①

③

国籍

②

保尔·柯察金⑷示例:为理想而献身的精神,钢铁般的意志和强奋斗的高贵品质。

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《钢铁是怎样炼成的》的阅读理解。

7. 请将下列句子准确、规范、工整地写在田字格内。

少壮不努力,老大徒伤悲

【答案】书写认真即可。

【解析】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙。笔画要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。本题需要注意的字是:悲。

8. 古诗文名句默写

(1)子曰:“知之者不如好之者,________。”(<论语>十二章》) (2)蒹葭苍苍,________ (《诗经·蒹葭》) (3)________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)山不在高,_______ (刘禹錫《陋室銘》) (5)会当凌绝顶,_________。( 杜甫〈望岳》) (6)忽逢桃花林,夹岸数百歩,中无杂树,________,落英缤纷。(陶渊明(桃花源记))

(7)今年新疆的春季雨水格外殷勤,春意浓浓,俨然江南。请你写出有春天的连续两句古诗词:_________,________。

【答案】

(1). ⑴好之者不如乐之者

(2). ⑵白露为霜

(3). ⑶海内存知己

(4). ⑷有仙则名

(5). ⑸一览众山小

(6). ⑹芳草鲜美

(7). ⑺示例:天街小雨润如酥,草色遥看近却无;阳春布德泽,万物生光辉;

(8). 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:霜,酥。

巩固练习:

1、下列词语中加点字读音正确的一项是(3分)(c ) 2016年普高

A诘责(jié) 躯壳(qiào) 人声鼎沸(dǐn) 猝然长逝(cù)

B砭骨(biān) 欺侮(rǔ) 岿然不动(kuī) 奄奄一息(yǎn)

C归咎(jiù) 讪笑(shàn) 叱咤风云(zhà) 擎天撼地(qíng)

D雏形(chú) 重荷(he) 锋芒毕露(lóu) 戛然而止(jiá)

2下列词语的书写完全正确的一项是3分(A)2017 A.菜畦 愕然 独具慧眼 怒不可遏

B.翩然 澜语 头晕目眩 束手无策

C.恼髓 沉湎 义愤填膺 历尽心血

D.狡黠 框骗 巧妙绝

轮 众目睽睽

小结:我们通过对基础知识与运用要考察的知识点进行分析,就可以有目的的复

习基础知识,查漏补缺,做好中考复习工作,取得理性的成绩。

作业:做一套基础知识题

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关于本教案的常见问题

Q:学习扩写第二课时 公开课是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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