Recycle 2教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

东鹏小学三年级英语教学设计参与教师授课时间课题教学目标重点难点教学教具准备叶飞总课时（ 3 ）主备课人叶飞现授第（3）课时Recycle 2 1．复习和巩固水果，动物，数字的单词2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作复习句型：“Where is...?”和“How many ...do you

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-05 10:13:00

来源学校

学校：东莞市万江东鹏小学

Recycle 2教学设计范文

未知

2018-06-05 10:13:00

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关键词：Recycle 2教学设计范文

正文

东鹏小学三年级英语教学设计

参与

教师

授课

时间

课题

教学

目标

重点

难点

教学教具准备

叶飞

总课时（ 3 ）

主备课人

叶飞

现授第（3）课时

Recycle 2 1．复习和巩固水果，动物，数字的单词

2.能听懂指令，并根据指令做出相应的动作

复习句型：“Where is...?”和“How many ...do you see?”句型

Is it in/on/under+某物句型的问答形式. ppt word cards 课型

新授课

上课教师

叶飞

一、Warm up 1.师生日常问候

2．采用抢答的方式复习本学期所学的单词

教

学

过

程

二、Presentation 1．教师依次介绍几个国家的国宝并配上国家国旗，如中国的“panda”,让学生看图并用“…is from …”回答

2.两人一组用“Do you like +动物”句型互问对方喜欢什么动物。

3.通过“Let’s find ”环节复习“Where is...”句型

4.复习Is it in your …?句型

三、Practice 1.利用pair work 操练“How many ... do you see?”

句型

2.进行let’s do 活动

教

学

过

程

3.通过看图选字母组单词环节复习单词和字母“a,e,i,o,u”

四、Sum–up 1.能掌握新单词和“Is it on/in..”的问答

五、Homework 1.抄写今天所复习学的单词

2.完成练习册习题

Recycle 2 板书设计

A:Where is my car? B:It’s…

A:How many …do you see?

B：I see…

教学

反思

注：1.教学设计只允许两页，可自行调整字体大小，但是不可改变表格的格式。

2.教学过程可根据科目的不同的灵活运用，但不能离开本节课的教学目标及重难点。

3.此教学设计要详细，操作性可强，注重教学时效、实效。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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