C教学设计内容推荐｜教案在线预览

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C部分教学内容与目标：Story time（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂，教学重点、难点：让学生理解Let`s play a game!./ Can you read this?/Wait a minute./ I`m clever.这几个难句。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 19:40:00

来源学校

学校：石楼县东风小学

C教学设计内容推荐

未知

2018-05-15 19:40:00

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关键词：C教学设计内容推荐

正文

C部分

教学内容与目标：

Story time

（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，

教学重点、难点：

让学生理解Let`s play a game!./ Can you read this?/Wait a minute./ I`m clever.这几个难句。

教学准备：

教师准备课件，录音。

教学过程：

1.Warm up Number song 2. Greeting T:How are you? Ss:Fine,thank you.What about you? T:I`am fine too. 3.Presentation Show PPT Show the key and difficult sentences ①Let`s play a game!. ②Can you read this? ③Wait a minute. ④ I`m clever. 老师带读之后，从学生中找小老师来领读，纠音。引出中心内容

老师

teacher Begin to the story time 学生根据图片在老师的带领下先了解故事内容

跟读录音，排除生词

跟读录音，模仿

Practice 学生两人一组，练习故事，要求熟读成诵，能够把故事表演出来

通过游戏选择学生上台表演，评出最好的组

根据以下内容评判：读的最好，最流利，没有错误，模仿到位的学生，给予表扬

Homework 走进生活

新学期开始了，校园里很热闹。格林老师在门口迎接同学们，她遇到了埃米和埃米的朋友，他们会谈些什么呢？编写一段对话，并写下来。

Blackboard design Unit 1 Welcome back to school!

Let`s play a game!. Can you read this? Wait a minute. I`m clever. Teaching reflection 本课由浅入深，课堂活动形式多样，通过多媒体展示课件，学生直观了解本节课的重点。通过跟读录音，纠正学生的发音，让学生能有一个纯正的英语环境。很好的调动了学生的积极性，让学生学的很轻松。是很不错的一节课。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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