（听赏）小松树教学目标｜教案在线预览

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集体备课教案纸科目：音乐年级：三年级单元第八单元第三课时课型：欣赏课教学内容欣赏《小松树》修订教学目标：1 通过欣赏，培养学生正确聆听音乐的习惯。2 能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。教学重点难点：能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：（听赏）小松树

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2018-05-09 14:55:00

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学校：湘乡市昆仑桥办事处湘化学校

（听赏）小松树教学目标

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关键词：（听赏）小松树教学目标

正文

集体备课教案纸

科目：音乐

年级：三年级

单元

第八单元第三课时

课型：欣赏课

教学内容

欣赏《小松树》

修

订

教学目标：

1 通过欣赏，培养学生正确聆听音乐的习惯。

2 能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。

教学重点难点：

能够在教师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此聆听准确判别无此变奏。

教学准备：音乐磁带、录音机

各种打击乐器（沙槌、三角铁、碰铃等）

教学过程：

一、组织教学

随歌曲《哦，十分钟》的音乐，引导学生按音乐节奏进教室。

二、欣赏

1、导入：今天我们一起来认识一位大自然中的朋友，你们来听他是谁？

教师播放音乐，引导学生认真聆听。

学生听完后，回答这首歌曲表述的什么？这首歌曲的音乐情绪是什么？

教师导入课题，能给这首乐曲取一个好听的名字吗？

2、聆听音乐

师：这首歌曲是用哪种乐器演奏的？

3、介绍乐器：木琴

教师出示木琴的图片，播放用木琴演奏的乐曲片断。

引导学生进一步了解木琴的相关知识及音色。

4、分段欣赏

（1）欣赏引子

教师提示问：听到了什么？能用打击乐器来模仿所听到的声音吗？

引导学生用色彩将其表现出来。

（2）欣赏主题

教师出示主题旋律的谱例引导学生跟着老师弹奏的来进行演唱

提示：主题一共出现了几次，每一次出现的速度都是一样的吗？

引导学生用lu来模唱主旋律。

引导学生用线条来表示表示变奏的速度

5、完整聆听全曲，注意乐曲速度、情绪的把握。并引导学生用打击乐器来为歌曲伴奏。

三、小结：

这节课我们主要欣赏了木琴独奏曲《小松树》，还了解了一些关于西洋乐器的知识，希望同学们在下节课带来你喜欢的西洋乐器所演奏的乐曲，与大家分享。

关于本教案的常见问题

Q：（听赏）小松树教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（听赏）小松树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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