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教学设计 课题:Unit5 Do you like pears?一:教学目标1.Students can read and understand the dialogue. 2.Learn the sentences pattern Do you like

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教学设计

课题:Unit5 Do you like pears?

一:教学目标

1.

Students can read and understand the dialogue. 2.

Learn the sentences pattern Do you like …..? Yes, I do . No, I don’t . 3.

Teach student learn to share to others . 二:教学重点

Learn and understand the sentences pattern Do you like …..? Yes, I do . No, I don’t . 三:教学难点

Use the sentences in their daily talk . 四:教学准备

PPT 词条

人物头饰 五:教学过程

教学环教师活动/方法

学生活动/学法

设计意图

节

1.Sing a song “Are you hungry?”

rming-2.Let’s chant.

up

Wa1.

站起来齐唱歌曲

2.

拍手齐读chant 活跃课堂气氛,把学生引入到英语学习中来。

Pr1.Tell a story 1.Listen the 通过esentato student. tion

2.Learn sentence story and finish the 故事,创the tasks one by one . 设情境来2.Watch and read 贯穿课堂

3.Learn dialogue the 3 . Act the 学习,任dialogue. 务式教4.Let’s act. 5.Game time 5.Let’s and do. 4.Play the game 学。

and answer the sing questions. 5.Sing and do the action Pr1.Enjoy a song do some Do exercises. 一首歌的时间来完成练actice and exercises. 2.Check the 习

answer one bye one. Su1.Tell the end

完成情感教育

mming of the story up 2,Affective education Homework 1.

Read dialogue 2.

Make survey. a the

六:教学反思:

1.

讲课太快,中间应该适当慢一些,最后剩5分钟下课。

2.

课堂用语太少,指令不能出现中文,

3.

课外拓展太少。

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