2 临别感言课件配套优秀｜教案在线预览

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第二课临别感言教学目标：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。教学重点：向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。教具和学具准备：班级活动的照片：运动会、班队活动、六一节、新年等学生准备毕

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所属课文：2 临别感言

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2018-05-02 14:30:00

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学校：银川市西夏区兴泾镇回民三小

2 临别感言课件配套优秀

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关键词：2 临别感言课件配套优秀

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第二课

临别感言

教学目标：

知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。

以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。

教学重点：

向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

教具和学具准备：

班级活动的照片：运动会、班队活动、六一节、新年等

学生准备毕业纪念品（纪念册、情谊卡、……）

教学过程：

导语：

朝夕相处六年之久的小学生活即将结束了，在这六年级里我们身边发生了许多动人的故事，这六年来我们学会了体谅，学会了尊重，学会了感激，今天就让我们用真诚的话语来表达我们内心的情愫吧。板书课题：临别感言。

活动一：美丽的回忆

播放小学电子相册视频，学生回顾学校共同生活点滴；

注：这项活动旨在让学生看到熟悉的地方，熟悉的人，回顾难忘的往事，为后面的激情表述做铺垫。

活动二：说说心理话

师：看完了这段视频，我相信那一张张熟悉的笑脸，那一个个熟悉的身影，总在我们心中回想，我们相处的点点滴滴都涌在心头，毕业在即，就聊一聊我们的心理话吧！

注：主要为学生之间吐露心声创设情景，或表达歉意；或表示感谢；或表达留恋之情……。要引导学生知道自己的成长离不开同学的帮助，离不开老师的教导。

活动三：写写心理话

师：作家魏巍在《我的老师》一文中，是这样描述的：“……”作者用怀念的笔触写出了老师对自己的教导，自己对老师的感谢。那么，我们是不是也可以把自己的心理话写出来呢？

写写自己的真挚情感；写写和老师的感情，写写和同学的友谊。

学生活动，并建议同学们把心里话送给倾诉对象；并听听对方的心理话。

播放教师临别寄语。

注：在这个活动中，同学们表达出自己的心理话，再听听对方的心理话，从中收获生生之间、师生之间的真挚情感。

活动四：美好的祝福。

导语：同学的日子也许会成为过去，也许还会继续。不管怎样，我们共同度过了五年的时光，让我们写下一份祝福，写下一句感谢，写下一份鼓励……让他记录我们的友谊，伴随我们成长。

师指导学生撰写临别赠言。组织学生相互撰写临别赠言。

相互交换毕业纪念品。

注：通过临别赠言活动，让同学们进一步感受同学之间的友情。

结束语：

同学们，大家即将走出小学校门，走向中学。大家真的长大了！希望同学们始终爱护我们的母校，经常回来看看；更祝愿我们同学勇敢去迎接更多的挑战，努力飞向更高、更蓝、更广的天空！

关于本教案的常见问题

Q：2 临别感言课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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