（歌表演）小黄帽教学设计及教案分析

《小黄帽》教案

教学目标： 1、知识与技能：能用欢快的声音演唱歌曲《小黄帽》，并能自主地、有创造性的参与表现歌曲。

2、情感态度与价值观：在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全对生活的重要。 教学重点：

学唱和表演歌曲《小黄帽》。 教学难点：

歌曲中B段歌词的学唱及活动的组织。 教学过程： 一、导入：

介绍交通图标知识，由师生交流讨论交通标示的话题引出课题《小黄帽》。 二、探究新知：

1、学念儿歌《小黄帽》。 生自由读儿歌。

师按节奏示范读儿歌。 生按节奏读儿歌，师带动作示范读儿歌。 生带动作读儿歌。 师生带动作一起读两次。 学习《小黄帽》A段。 由放学铃声导入歌曲学习。 聆听《小黄帽》A段。 学唱《小黄帽》A段。 小哑巴唱。 轻声唱。 神气的演唱。 加入过门和儿歌连起来演唱。 听赏一次，师加入儿歌。 生随着音乐跟唱，师生加入儿歌。 生随着音乐演一演并唱一唱。 学习《小黄帽》B段。 学唱B段第一段歌词。 导入聆听一遍。 师生问答的形式学唱B段第一段歌词。

强调附点的演唱。 完整地演唱B段第一段歌词。 学唱B段第二段歌词（方法同上）。 男生唱第一段

女生唱第二段。（出示B段歌单） 完整演唱《小黄帽》。 师导言：今天我们学习的这首歌曲名叫《小黄帽》，老师这里也有一群小黄帽们要放学啦！ 2、学习歌曲A段的歌谱。 （1）师弹琴，生找正确的乐句。（多媒体出示：A段的四个乐句） 2、师弹奏正确顺序，生给乐句排序。

（2）四个乐句重新排序后，完整的演唱。

三、巩固练习：

表演唱《小黄帽》。 1、师导言：小黄帽们，你们真棒，一个个难关都被你们克服了。现在让我们一起边表演边演唱这首《小黄帽》。 2、明确表演唱的规则。（多媒体出示：表演唱规则） 3、全班表演唱。 四、小结： 有了小黄帽的警醒，有了小黄帽的保护，大大减少了交通事故的发生，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安的走过每一天！现在我们就唱着响亮的歌曲排着整齐的队伍带着鲜艳的小黄帽放学吧。