2 Smell and taste优秀教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 2 Smell and taste 狄庄学校李粉花一、教学目标 1、能在语境中正确运用本单元的核心词汇 2、能用形容词sweet和sour对食物的味道进行准确描述。 3、能正确读出字母组合sh在单词中的发音。 4、理解故事，并能用恰当的语调读出故事中狐狸的情绪

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 Smell and taste

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2018-04-13 08:20:00

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学校：新绛县横桥乡狄庄学校

2 Smell and taste优秀教学设计内容

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2018-04-13 08:20:00

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关键词：2 Smell and taste优秀教学设计内容

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Unit 2 Smell and taste 狄庄学校李粉花

一、教学目标 1、能在语境中正确运用本单元的核心词汇 2、能用形容词sweet和sour对食物的味道进行准确描述。 3、能正确读出字母组合sh在单词中的发音。 4、理解故事，并能用恰当的语调读出故事中狐狸的情绪变化。 5、能用Is it…or…?It’s…进行提问并回答。二、教学重难点 1、词汇：smell,or,watermelon,grape,wait,minute,get,those 2、句型：Is it strawberry juice or watermelon juice? Are they biscuits or cakes? Is it sweet or sour? 三、教学过程

：

（一）warming up Apple tree （二）新授 1、导入：教师提问同学们喜欢水果吗？ T：Do you like fruits? The apples? The bananas? Or the oranges? 2、教师出示准备好的水果（苹果，香蕉等） T:I will show you a lot of fruit. Look at here. What are they? I will show you this one .What’s this?

Ss: It’s an apple. T: What colour is it?

Ss: It’s red.

T:Now can you smell it? Who want to have a try? 3、教师图片出示新生词（watermelon、grape、strawberry）

教师领读，学生拼读后，说明strawberry复数变化。

4、练一练，出示缺字母的单词，让学生补全单词。 5、出示果汁，让学生品尝并回答问题。 T：What’s this？ S1：Is this orange juice？ T：Taste it.How does it taste？ S1：It’s sweet and sour.It’s orange juice. T：Yes.You’re right. 6、课件出示Listen and say 部分内容，第一遍观看，第二遍逐句跟读。 7、学生分角色扮演朗读对话四、板书设计 Unit2 Smell and taste watermelon grape strawberry Is it strawberry juice or watermelon juice？

关于本教案的常见问题

Q：2 Smell and taste优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 Smell and taste》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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