2 远离毒品优质课教学设计

坚决远离毒品

教学目标：

1、

通过图片认识毒品的种类。

2、

观看视频认识毒品的危害。

3、

在认识毒品种类和危害的过程中了解相关法律知识。

4、

运用相关法律知识讨论案例，并讨论青少年应该怎样远离毒品。

教学过程：

一、导入：欣赏罂粟花的美丽，知道它的果浆能制成毒品。

二、认识毒品的种类

1、

介绍《中华人民共和国禁毒法》并了解此法对毒品的界定。

师：国家为了预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序，在2007年第十届全国人民代表大会上制定并通过了——《中华人民共和国禁毒法》。那么此法对什么是毒品是怎样规定的呢？请读——（出示幻灯片）

师：从此条法律我们知道了只要是能让人上瘾的麻醉药品和精神药品都是毒品。这些毒品有什么特点呢？我们一起看一个视频，边看边思考你了解到了哪种毒品，它有什么特点？

2、观看视频

3、

抽2-3个学生回答。

4、

教师总结毒品的种类多，诱惑大。

5、

通过推导毒品的制作、生产过程了解毒品禁种、禁吸、禁制、禁贩的法律规定。

三、认识青少年是毒品的最大受害者

师：刚才视频中主持人最后一句话说道这些毒品的最大受害者是青少年，老师采访一下，你知道身边有吸毒的朋友，同学，亲戚，邻居了吗？是不是觉得毒品离我们青少年很远啊！这是来自国家禁毒委员的调查数据，它告诉我们哪些信息呢？

1、

分析数据得出青少年是毒品最大受害者的结论。

2、

分析其成为最大受害者的原因。

3、

通过原因的分析了解《禁毒法》第19条、第26条。

四、了解毒品的危害

师：那么毒品到底会产生哪些危害呢，请看视频。

1、

播放视频

2、

从刚才的视频中你了解到毒品有哪些危害。

3、

师总结毒品危害大

五、案例分析，小组讨论。

案例：有一次朋友叫小印出去玩，朋友拿出一个带矿泉水瓶的简易吸毒工具，让他吸几口。小印知道这是毒品，便拒绝了。这位朋友再次劝说：“放心吧，吸一口不会上瘾的。”小印出于好奇，真吸了一口，结果从此无法自拔，“吸了第一口，就想吸第二口。”为了拿钱买毒品，他找各种理由从家人那里骗钱，母亲制止无效。最后因吸毒过量产生幻觉，拿着菜刀在大街上乱砍伤了人。

讨论：1、案例中的人物行为是否违法？为什么？

2、你觉得青少年有哪些拒绝毒品的方法？

六、课外延伸

1、宣誓

通过这节课的学习我们不仅了解到毒品的种类多、诱惑大、危害也很大，而且知道了相关的法律知识知道要做知法、守法、护法的小公民，要坚决远离毒品。那么就请全体同学起立，一起庄严的宣誓：

2、拟写禁毒标语、儿歌、顺口溜

师：《禁毒法》第三条规定禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。作为学生我们也有职责和义务宣传毒品知识，6.26日国际禁毒日就要来了，我们一起拟写一些儿歌、顺口溜、标语为宣传禁毒知识做准备吧。