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教案设计主题教学内容教学模式在教学中应用主备人课时/学科万兴云/四年一课时/英语 Look and say 句功能句look and say掌握基本句教学学习某人能干什么的日常交际用语。目标型look and say Yes, I can.学习扩展句look and say 重点学生复习look
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3 Look and Say教学设计(教案)
未知
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关键词:3 Look and Say教学设计(教案)
正文
教案设计
主题
教学内容
教学模式在教学中应用
主备人
课
时/学科
万兴云/四年
一课时/英语 Look and say 句功能句look and
say
掌握基本句教学学习某人能干什么的日常交际用语。目标
型
look and
say Yes, I can.学习扩展句
look and
say 重点
学生复习look and
say中所学的有关五官的词汇。通过欣赏栏目的故事,look and
难点
say帮助学生进一步运用核心句型
一、
Warming up
Nod your head. Yes, yes, yes. Shake your head. No, no, no.
Raise your hand. One, two, three. Put your hand down.
Hands back, please. Look at me. Listen to me, please.
二、
Review
1、复习已学动物单词
(单词卡片)
教师展示动物卡片,What’s this?
2、复习已学句子: look and
say(播放课件)
⑴
Say the rhyme together. look and
say
T:An elephant can walk. Can you walk?
P:Yes, I can. 1.多媒体播放look and
say栏目的动画,让学生欣赏,并找出不认识的单词。
2.课件出示动物尾巴图片,帮组学生学习tail。
3.再次播放动画,让学生逐句模仿跟读。
4.学生四人一组分角色朗读故事。
三、Post-task activities:
请学生戴上事先准备好的头饰,小组内先做自我介绍,然后表演故事。
如:look and
say I’m fat.
My eyes are small. My tail is long. .四、Homework:
1. 给父母讲一讲这个故事。2. 小组内表演故
教
学
过
程
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关于本教案的常见问题
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