8 各种各样文具教学设计
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8 各种各样文具教学设计
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关键词：8 各种各样文具教学设计
正文
8. 各种各样的文具
教学目标：
1、
观察描述物体的轻重、薄厚。颜色、表面粗糙度、形状等特征；
2、
能利用多种感官，观察对象的外部形态特征及现象；
3、
能用语言初步描述信息。
教学重点和难点：
1、
2、
能利用多种感官，观察对象的外部形态特征及现象；
能用语言初步描述信息。
教学课时：1课时
教学过程：
一、疑问引入
1、小朋友，你们有笔袋吗？
2、拿一拿，说一说：你的笔袋鼓鼓的，里面有什么文具？你能一一介绍给大家吗？
小结：同学们真棒，把自己笔袋里的文具都一一介绍给大家，而且声音响亮，语言通顺，太厉害了！
二、活动过程
活动1：认识文具
1、猜一猜：它是我的好朋友，每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。——书包
2、展示书包图片（猫头鹰形）说一说这个书包的特征。
3、让我们来说一说自己的书包里有什么文具吧！ ①分小组向小组成员介绍自己书包里的文具；
②师点名回答，边回答边拿起自己的文具展示。
③师出示相关图片向学生介绍，学生介绍自己所知道的文具的用途。
活动2：观察文具
1、小朋友们，让我们来观察自己的文具，介绍它们的特征吧！
①师先介绍手上的书本，并归纳从颜色、大小、软硬、气味和形状等方面介绍。
②学生介绍自己的文具。
三、活动手册p8。
四、板书设计
8.
各种各样的文具
颜色
大小
观察 软硬
气味
形状
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来自：学校：澄海区华窖华侨学校
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