唱：银色的桦树林绿色的祖国名师课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：银色的桦树林 绿色的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

主备人：秦健课题教学要求教学重点教学难点教学准备教学步骤唱：《绿色的祖国》律动：绿色的祖国1.用欢乐的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《绿色的祖国》，了解演唱形式。2. 根据歌词的内容即兴表演，表现歌曲的情绪和意境。课时/内容表现歌曲的意境，气息平稳并随旋律线的起伏自如地歌唱。钢琴、多媒体课件教学流程一

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：银色的桦树林绿色的祖国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 13:24:00

来源学校

学校：仪征市都会小学

唱：银色的桦树林绿色的祖国名师课堂实录

未知

2018-06-10 13:24:00

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关键词：唱：银色的桦树林…名师课堂实录

正文

主备人：

秦健

课

题

教学要求

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

唱：《绿色的祖国》

律动：绿色的祖国

1.用欢乐的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《绿色的祖国》，了解演唱形式。

2. 根据歌词的内容即兴表演，表现歌曲的情绪和意境。

课时/内容

表现歌曲的意境，气息平稳并随旋律线的起伏自如地歌唱。

钢琴、多媒体课件

教学流程

一一、组织教学

师生音乐问好。

二、导入新课——春天到了

1.用一句话或一个词说明春天到了。

2.交流：3月12日植树节的由来和现实意义。

三、感受体验

1.新授歌曲《绿色的祖国》（1）初听

感受歌曲的旋律走向，节奏特点以及歌曲的情绪变化。

（2）学习歌谱

a.教师弹奏歌曲旋律，找出“与众不同”的那个音“#4”。

b.用“lu”跟琴模唱旋律，并用手画出旋律线。（注意歌曲的长音和休止符。）

c.相互交流、检测旋律的学习情况。

（3）学习歌词

a.有感情的齐声朗读歌词（第一段）

b.分析歌词内容，进一步理解歌曲所表达的情感。

c.学生随琴有感情的演唱歌曲的第一段。

d.共同学习第2、3段歌词。

（4）完整表现音乐

a.学生随钢琴完整地演唱歌曲。（声音甜美自然）

b.在色块处用不同的力度重复唱一唱前一小节。

四、拓展延伸——集体舞

按照歌曲中的色块提示，边唱边和同伴合作跳集

绿色的祖国

个性化修改

体舞。

1.蓝色（8小节）

两人一组并排站立，牵手上举，同时向前走，节奏为：

2/4 X X | X X | X X | X 0 | 左

右左

2.绿色（8小节）

两人一组并排站立，双手叉腰，同时向左走，也可以同时

向反方向走，节奏为：

2/4 X X | X X | X X | X X | 左

右左

点右

左右

点

3.粉色（6小节）

两人一组相对站立，手部动作，捻指时双手举过头顶，节

奏为：

2/4 X X | X X | X X | 拍手

击掌拍手

捻指

4.黄色（8小节）

两人一组并排相对站立，挽着手臂，内圈原地踏步，外圈

走，四小节后交换舞伴。

五、课堂小结

板书

设计

教

后反

思

关于本教案的常见问题

Q：唱：银色的桦树林绿色的祖国名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：银色的桦树林绿色的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：银色的桦树林绿色的祖国名师课堂实录