家乡风貌教案3｜教案在线预览

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《品德与社会》三年级下册第四单元12.家乡风貌第一课时家乡的路【活动目标】1.通过调查了解家乡路的变化，感受改革开放后家乡路周边经济的发展。2.培养学生对家乡的热爱之情。【活动准备】1.教师准备：反映20年前和现在道路情况的图片和照片；多媒体课件。2.学生准备：品德与社会画纸【活动过程】

资料类型：教学教案文档

所属课文：家乡风貌

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2018-04-26 14:57:00

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学校：普兰店区双塔镇中心小学

家乡风貌教案3

未知

2018-04-26 14:57:00

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关键词：家乡风貌教案3

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《品德与社会》三年级下册第四单元

12.家乡风貌第一课时

家乡的路

【活动目标】

1.通过调查了解家乡路的变化，感受改革开放后家乡路周边经济的发展。

2.培养学生对家乡的热爱之情。

【活动准备】

1.教师准备：反映20年前和现在道路情况的图片和照片；多媒体课件。

2.学生准备：品德与社会

画纸

【活动过程】一、生活中体验

师：同学们，你们对每天上学走的那条路一定很熟悉吧？

(生：熟悉)那你能对我们大家介绍一下你上学的路是什么样吗？

(学生介绍自己上学的路) 师：同学们，从你开始上学到现在这三年里，这条路有什么变化吗？

生：路比原来宽了。

生：路好了。

生：……。

师：路周边有没有什么变化呢？

生：路两边的花多了。

生：路两边的楼房多了。

生：……。

二、采访中了解

师：可以看出家乡的环境一天比一天美了，我们的生活一天比一天好了。三年就有了这么多的变化，那你们知道30年前和20年前的路是什么样的吗？

（观看PPT图片）

师：从这些图片中看出，20年前和30年前的路和现在比真是天壤之别呀！

师：以前的路什么样子？

坑坑洼洼

泥土路（沙石路）并板书

现在什么样子？笔直的柏油路（水泥路）并板书

师：我们再来看一些新时代的路，（观看PPT图片）

三、调查中对比

师：路变了，交通工具也变了，如果我们要去县城和省城，我们都能利用什么交通工具呢？

生：火车、汽车……。（小组讨论并汇报）

师：这些交通工具比我们过去的马车、牛车可要快多了。

四、激情创作

师：看到我们家乡交通的变化你高兴吗？（生：高兴）为了表达我们的心情，我们把家乡地路画出来怎么样？你也可以设想一下未来的路是什么样的，画下你心中理想的路。(学生画完之后用展台展示)

五、课外延伸

师：我们一起来观看一下。我们国家近些年来的交通发展变化。（观看视频）

六、作业

书上P57页的活动建议

课后调查

下节课展示

关于本教案的常见问题

Q：家乡风貌教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《家乡风貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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