Recycle 1精品学案

PEP三年级英语下册Recycle 1第一课时

五寨县新寨中心小学

张子林

一、教学目标

1、能听懂，会说“Where are you from? I am from…

”“This is my friend…(名字).”“

Who’s that man(boy)? He’s my …

”

2、培养学生的口头表达能力、模仿能力及综合应用知识的能力。

3、让学生了解朋友的重要性。

二、教学重难点

【重点】让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

【难点】新出现的句子：I like sports.。

三、教学用具

1.多媒体课件 2、国旗的卡片

四、教学策略

借助多媒体课件，生动有趣的画面激发学生的学习兴趣，使学生能够流利地朗读对话。

五、教学过程

（一）热身（Warm-up）

师生一起唱“Boy and girl”。

（二）呈现新课

（Presentation）

1、T: Do yo have a friend ? Who is he/she ? 引导学生回答：Yes.并应用句型“I have a friend.She,s/Her name is ...”回答。

T:Chen Jie also has a friend.She,s Wang Tong .They meet a boy .Let ue guess . Who’s the boy ?

T: OK .Watch the video and answer the questions. Q1: Who is the boy?

Q2: What is the boy from?

Q3: Who is tall ？

T:(播放视频)OK .Who can answer the questions?Hands up! 学生回答。

2、T:Wang Tong and Chen Jie are talking .What are they talking about? Watch the video and let the students repeat the sentents one by one . （让学生个人读和集体读）

在复述句子的过程中穿插复习1-3单元所学的单词和句子。

3、用以下句子介绍你的同学。

(1).Who is that_______? He/she is ___________. (2).Nice to meet you . Nice to meet you,too. (3).Where are you from? I am from__________. 4、Give you three minutes and read the dialogue by yourselves. 5、小游戏：快速反应

（以最快的速度读出你所看到的句子） 6、根据课文内容填空。

(1) Who is that_______? _____is my friend. (2) ______ to meet you . Nice to meet you ,too. (3) Where are you ____ ? I’m from the ______. (4) Let’s _________. OK. 7、分角色表演对话。

8、 T:我们每个人都有朋友。如果我们没有朋友，我们会感觉怎么样呢？(孤零零的一个人，遇到任何事都得自己做)

T：当我们有了朋友，我们又会怎么样呢？（我们可以和朋友一起吃饭，一起玩耍，一起学习，互帮互助）

T:那么朋友对于我们来说重不重要？（重要）

T:对，朋友对我们很重要，我们在生活中药珍惜朋友之间的友谊。

Friends are very important for us. 朋友对我们而言非常重要。

A life without a friend is a life without a sun. 人生在世无朋友，犹如生活无太阳。

六、Homework 1、背诵对话并表演。

2、复习1-3单元的单词和句子。

七、Blackboard Writing Recycle 1 Who is that_______? He is my ______ . Where are you from? I am from__________ . I like sports . Lets play . OK!

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