C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Part B Let’s talk 教学设计执教老师：冯欣欣【教学目标】1、能听说认读单词：Australia， Canada， USA， China. 2、主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用。【教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 11:09:00

来源学校

学校：东莞市万江中心小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-06-05 11:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C课件配套优秀获奖教案

正文

Unit 1 Part B Let’s talk 教学设计

执教老师：冯欣欣

【教学目标】

1、

能听说认读单词：Australia， Canada， USA， China. 2、

主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用。

【教学重难点】

1.国家名称的读音。

2.句型Where are you from？I'm from…

【教学主要环节】

一、Warm-up 1.Let’s sing！ 2.Free talk：I’m ….I’m from China. 二、Presentation 1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：Australia，

USA， China， Canada。

2.看课件认识不同国家的国旗，并跟读单词。

3.学生小组讨论：这些图片中的国旗的特点和颜色。

4.小组活动：把国旗和国家单词配对。看看谁最先完成。

教师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等，一个人出示图片问：Where are you from？另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。

5.听录音，跟读对话。

三、Practice 1.两人一组用国旗或图片进行对话。

2.自己创编对话。

3.小组表演展示。

【练习设计】

1. Read and match.(PPT) 2. 南方新课堂

【作业设计】

1、

听读P7的内容不少于5次。

2、

同桌对话。

3、

试背本课内容。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C课件配套优秀获奖教案