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沪教牛津英语2011版（三年级起点）四年级下册Unit 12 The ugly duckling Period 1 教学目标：1、能听、说、认读单词ugly, duck, river, baby. 2、阅读故事①——⑥，并复述。教学重点：阅读故事①——⑥，并复述。教学难点：能听、说、认读单词ugly
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12 The ugly duckling教学设计第二课时
未知
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关键词：12 The ugly duckling教学设计第二课时
正文
沪教牛津英语2011版（三年级起点）四年级下册
Unit 12 The ugly duckling Period
1 教学目标：
1、能听、说、认读单词ugly, duck, river, baby.
2、阅读故事①——⑥，并复述。
教学重点：
阅读故事①——⑥，并复述。
教学难点：
能听、说、认读单词ugly, duck, river, baby.
教学准备：
图片、录音机。
教学过程：
一、温故互查
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、同桌互相讲讲自己的儿童节。
二、自学感悟
听录音，自学课本第58,59页认读句子。
1、听录音，朗读课文(教材58,59页)，结合课文图片翻译课文内容。
2、一起学习课文中的生词：ugly, duck, river, baby.
3、请几位同学给同学们示范朗读并解释课文意思。
同学纠正并补充完整。
教师做必要的讲解。
duckling是小鸭。
later 后来，以后
4、播放录音，学生看书听录音。再放录音，学生边听边跟读。
5、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上前朗读。
四、巩固练习
1、复述故事①——⑥。
2、翻译句子。
Three eggs open.
The big egg opens later.
五、拓展延伸
小组表演故事①——⑥。
板书设计：
The ugly duckling
ugly, duck, river, baby
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关于本教案的常见问题
Q：12 The ugly duckling教学设计第二课时是什么类型的资料？
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