C优秀教学设计｜教案在线预览

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东枣园小学集体备课教案环节和基本模式教学内容（课题）：三年级下册Unit1 Let’s learn,Let’s chant教学目标：1.能够听,说，认读单词Canada，China,USA和UK。2.能熟练运用句型“Hi, I’m…I’m from…”做自我介绍。3.能够在实际生活和游戏中运用本课所

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 10:30:00

来源学校

学校：西安市灞桥区东枣园小学

C优秀教学设计

未知

2018-05-15 10:30:00

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关键词：C优秀教学设计

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东枣园小学集体备课

教案环节和基本模式

教学内容（课题）：三年级下册Unit1 Let’s learn,Let’s chant

教学目标：1.能够听,说，认读单词Canada，China,USA和UK。2.能熟练运用句型“Hi, I’m…I’m from…”做自我介绍。3.能够在实际生活和游戏中运用本课所学语言进行会话。

教学重点：1.能够听,说，认读单词Canada，China,USA和UK。2．能熟练运用句型“Hi, I’m…I’m from…”做自我介绍。

教学难点：掌握Canada的单词正确读音

教学方法：情境教学

学法指导：演示法，对话法

教具准备：卡片，录音机，人物卡片，各国国旗等

课时：第二课时

修订案

Step1.Warm up 20

学年度 20

学年度季

季

1.Listen to a song！Boy and girl

2.日常口语练习,看图片说句子。说动物名称，引出panda。

Step2.Presentation 1.

由panda引出句型Hi，

I’m…I’m from….观看let’s learn的视频，再次感知句型。

找几个学习好的同学进行一个简短的对话。

跟着视频重复对话。

老师出示国旗图片，让学生认识，引出

单词：UK， USA， China， Canada 5.

认读单词。

听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。

学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。

小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。

Step3.Practice 1.Let’s chant。

听录音，跟着说唱。学生认识不同国家的国旗。

2.Pair work Hi! I'm ... I'm from the ... Step4.Homework 1.一起作业。

2.用英语向家长或者同学介绍自己和自己来自哪里。

板书设计： Unit1 Welcome back to school!

Lesson2 I’m ….I’m from

UK Canada USA China 教学反思1：

教学反思2：

封面学校统一印制，教案基本框架参照以上模式，教学设计必须为集体备课小组共同修订完善后形成，正文统一四号宋体，自行打印一式两份。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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