2 临别感言教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

3.1伟大的先人教学目标：认知：1.了解中华民族历史上的伟人孔子。2.感受中华民族文化的灿烂，伟人非凡的品质。情感：1.感受中华文化的博大，增强民族自豪感。2.学习孔子的“仁”、“礼”。行为：1.向孔子学习，吸取他的优秀品质。2.搜集孔子的名言，拓展知识面并用这些格言指导践行。教学重难点：了解孔子及

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所属课文：2 临别感言

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2018-05-02 07:45:00

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学校：丹东市第三十二中学

2 临别感言教学设计及教案分析

未知

2018-05-02 07:45:00

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关键词：2 临别感言教学设计及教案分析

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3.1伟大的先人

教学目标：

认知：1.了解中华民族历史上的伟人孔子。

2.感受中华民族文化的灿烂，伟人非凡的品质。

情感：1.感受中华文化的博大，增强民族自豪感。

2.学习孔子的“仁”、“礼”。

行为：1.向孔子学习，吸取他的优秀品质。

2.搜集孔子的名言，拓展知识面并用这些格言指导践行。

教学重难点：了解孔子及一些有关他的思想与事迹，学习他的精神；学会运用孔子格言指导践行。

教学过程：

一、引入课题

课件出示：08奥运会开幕式击缶片段。设疑：中国以什么样的方式欢迎四海宾朋？“有朋自远方来，不亦说乎？”是谁的名言？

导入课题：今天，老师就想和大家一起穿越时空的隧道，去了解这位我国历史上最伟大的先人。

板书：至圣先师孔子

（出示孔子图）

二、了解孔子的生平事迹

1.课件出示：你从课文、课外了解到有关孔子的哪些知识。请同学们先结合书、查阅的相关资料在小组内交流。

2.交流：（可结合教师预先准备好的投影片）

三、感受孔子的人格魅力

同学们通过刚才的交流，对孔子有一定的了解。孔子的成就确实在中国古代文化上占有重要的地位，一直被推祟为“至圣先师”。在科学技术高速发展的今天，他仍对我们有着重要的影响。

1、汇报调查情况：

2、交流一些有关孔子的纪念活动及有关孔庙、孔府等资料。

3、讨论：为什么孔子离我们两千多年，还有那么多人知道他、纪念他？

4、小结：孔子的思想博大、精深，影响着一代代的中国人，在世界上也很有影响力，被尊称为世界文化人。

四、学习孔子格言，指导践行

导入：孔子的许多思想对我国乃至世界文化都产生了巨大的影响。即使在今天，其精华部分依然是我们为人处世的至理名言。《论语》这部著作中就记载了许多孔子和他的弟子的言行。

1、读书中名言：书中有两句孔子的名言，谁来读一读？

2、交流收集到的名言：你还知道孔子的其它名言吗？

3、互赠孔子名言。

4、总结：同学们搜集了许多孔子的至理名言，这些格言教我们如何待人处事，如何有效学习，对同学的成长很有帮助，我们不仅仅是把它记在头脑里，更重要的是用它指导自己践行。

五、开展活动，拓展延伸

继续查阅资料，更深入了解孔子。

关于本教案的常见问题

Q：2 临别感言教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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